Browsing by Author "Kotsur, N."

Now showing 1 - 20 of 73

Establishment and development of scientific foundations of the sanitary and hygienic science in ukraine (second half of the 19th – beginning of the 20th centuries)
(Liha-Pres, 2019) Коцур, Н. І.; Kotsur, N.
У запропонованій монографії розкриваються передумови становлення і розвитку наукових основ санітарно-гігієнічної справи на теренах України в другій половині ХІХ – початку ХХ століття. Зазначена проблематика має важливе значення в процесі реформування національної системи охорони здоров’я та вдосконалення профілактичних технологій. У процесі дослідження з’ясовано якісні зміни в структурно-організаційних складових гігієнічної науки в процесі її становлення і розвитку, взаємовпливи і протиріччя земської, університетської, науково-громадської соціальної медицини, особистісний вимір наукових результатів, позиціювання вітчизняної гігієнічної науки на тлі соціальних, економічних та політичних викликів другої половини ХІХ – 20-х рр. ХХ ст. Розглянуто процес формування гігієнічної науки як соціальний феномен, який, з одного боку, впливав на розвиток суспільства, а, з іншого, - сам змінювався під впливом політичних, економічних, соціокультурних факторів. Розкрито роль ученого-гігієніста в суспільстві під кутом зору морально-етичного портрету епохи, в якій він жив і здійснював науковий пошук, визначено його соціальну відповідальність за здоровя людини. Вагоме місце у зазначеному дослідженні приділено внеску перших на терені України університетів – Київського св. Володимира, Харківського та Новоросійського в становленні і розвитку гігієнічної науки. Розкрито процес заснування самостійних кафедр гігієни на медичних факультетах, показано внесок учених гігієністів – В. А. Субботіна, В. Д. Орлова, О. В. Корчака-Чепурківського, А.І. Якобія, І. П. Скворцова, В. Г. Хлопіна в забезпеченні навчально-методичного супроводу на кафедрах гігієни, підготовці лікарів-гігієністів, створенні перших вітчизняних підручників і посібників з гігієни. The proposed article reveals the prerequisites for the formation and development of scientific foundations of sanitary and hygiene in the territory of Ukraine in the second half of the nineteenth - early twentieth century. These issues are important in the process of reforming the national health care system and improving prevention technologies. In the course of the research, qualitative changes in structural and organizational components of hygienic science in the process of its formation and development, mutual influences and contradictions of county, university, scientific and public social medicine, personal measurement of scientific results, positioning of national hygienic science on the background of social, economic and political challenges of the second half of the nineteenth - twenties of the twentieth century. The process of formation of hygiene science as a social phenomenon, which, on the one hand, influenced the development of society, and, on the other, changed itself under the influence of political, economic and socio-cultural factors. The role of the scientist-hygienist in society from the perspective of the moral and ethical portrait of the era in which he lived and carried out scientific research is revealed, his social responsibility for human health is determined. An important place in the mentioned research is given to the contribution of the first universities in Ukraine – Kyiv St.Volodymyr, Kharkiv and Novorossiysk in the formation and development of hygiene science. The process of establishing independent departments of hygiene at medical faculties is revealed, the contribution of scientists of hygienists – V. A. Subotin, V. D. Orlov, O. V. KorchakChepurkivskyi, A. I. Yakobii, I. P. Skvortsov, H. V. Khlopin in providing educational and methodological support at the departments of hygiene, training of hygienists, creation of the first domestic textbooks and manuals on hygiene.
Personality-oriented approach of the teacher in formation a culture of healthy in pupils of secondary school: modern state, problems
(Posvit, 2016) Коцур, Н. І.; Товкун, Л. П.; Kotsur, N.; Tovkun, L.
Дослідження присвячено теоретичному обґрунтуванні та експериментальному дослідженні системи формування культури здоров’я як передумови соціального становлення особистості школярів. Теоретичний аналіз літератури показав, що у сучасних дослідженнях недостатньо висвітлена концепція особистісно-орієнтованого підходу у формуванні культури здорового способу життя та її роль у самореалізації особистості. Експериментальним шляхом підтверджено негативні тенденції погіршення стану здоров’я школярів і дотримання основних компонентів здорового способу життя. Особистісно-орієнтований підхід у формуванні культури здоров’я в учнів містить кілька універсальних елементів готовності до здорового способу життя, які відносяться до відновлення здоров’я, здоров’язбереження та розвитку здоров’я. Саме тому педагоги повинні формувати в учнів базові знання і вміння, які сприятимуть веденню здорового способу життя. The research is devoted to the theoretical substantiation and experimental research of systems of formation a culture of healthy as a prerequisite for social formation of personality of pupils. Theoretical analysis of the literature showed that in modern researches unworthy elucidated the concept of personality-tentative approach in the formation of a culture of healthy regime and its role in self-realization of personality. By experimentally way confirmed of negative tendencies worsening health of pupils and observing the basic components of a healthy regime. Personality-oriented approach in formation a culture of health in pupils contains some universal elements of readiness for a healthy regime that relate to recovery of health’s preserving and development of health. Therefore, teachers should form in the pupils of basic knowledge and skills that promote of conduct of healthy regime.
Physiological and hygienic assessment of schoolchildren’s nutrition: current state of affairs
(Posvit, 2018) Коцур, Н. І.; Товкун, Л. П.; Kotsur, N.; Tovkun, L.
In the paper, the current situation concerning schoolchildren’s nutrition is considered. The investigation into scientific research on schoolchildren’s nutrition has indicated that the issue of sensible nutrition and schoolchildren’s health maintenance is becoming increasingly urgent in the face of the present extensive environmental pollution. It has been found that modern social and economic living conditions in Ukraine have changed schoolchildren’s nutritional habits and consequently have encouragedan unbalanced diet. The author has made physiological and hygienic assessment of real situation concerning schoolchildren’s nutrition, which included body mass index (BMI) measurement, daily dietary pattern analysis, the evaluation of nutrition quality and knowledge level regarding the benefits and drawbacks of certain products and drinks. The results of this experiment demonstrate several ominous trends connected with sensible nutrition as a part of a healthy lifestyle: physical development disharmony, daily dietary patterndisorder, lack of reasonable views on sensible nutrition, change for the worse in quality indicator of schoolchildren’s nutrition, the shortage in consuming products, which are vital for healthy growth and cognitive functions sustention. Therefore, the current situation concerning schoolchildren’s nutritionposes a threat genetic and intelectual potencial preservation of our country. У дослідженні розглядається сучасний стан проблеми харчування школярів. Аналіз наукових розвідок із питання харчування школярів показав, що проблема раціонального харчування і збереження здоров’я школярів набуває особливої актуальності в умовах нинішнього тотального забруднення навколишнього середовища. З’ясовано, що сучасні соціально-економічні умови життя в Україні змінили харчовий стереотип школярів і, як наслідок, сприяли незбалансованому харчуванню. Проведена фізіолого-гігієнічна оцінка фактичного стану харчування школярів, яка включала визначення індексу маси тіла (ІМТ), аналіз добового режиму харчування, з’ясування якості харчування та рівень знань щодо корисності чи шкідливості певних продуктів і напоїв для здоров’я. Результати експеримнтального дослідження свідчать про низку негативних тенденцій стосовно раціонального харчування як одного зі складників здорового способу життя: дисгармонійність фізичного розвитку, порушення добового режиму харчування, відсутність правильного, свідомого ставлення до раціонального харчування, погіршення якісного показника харчування школярів, дефіцит споживання продуктів, найбільш важливих для забезпечення нормального розвитку, здоров’я та когнітивних функцій. Таким чином, сучасний стан проблеми харчування школярів ставить під загрозу збереження генетичного та інтелектуального потенціалу країни.
Reproductive health of students’ youth: modern state, problems
(Posvit, 2017) Коцур, Н. І.; Товкун, Л. П.; Kotsur, N.; Tovkun, L.
The modern state and problems of reproductive health of students’ young is elucidated in the article. The purpose of research consisted in determine the degree of information of young people about the destructive influence on the body of harmful habits; decide, how young people today care about their health and the health of their future children. According to the purpose defined of research task – to conduct of form among students’ young regarding attitudes to reproductive health, the presence of bad habits and awareness of contraceptives; the results of realization form are generalized and analyzed in it. The level of experienced in students’ young awareness concerning methods of contraception is determined in the result of research. State of using by students of contraceptives is elucidated. Readiness of young people to obtain of modern information about methods of preventing unwanted pregnancies and illness, that are transmitted by sex way. Despite the fact, that most students want to have of healthy children, only 20% of them lead a healthy lifestyle. High sexual activity, early sexual activity and lack of knowledge of modern youth in questionnaires of contraception increases the risk of undesirable pregnancy, which in most cases ends its artificial interruption. This is puts of negative impact on reproductive health, leading to menstrual disorders, development diseases of internal genital organs, secondary infertility, miscarriage subsequent pregnancy, ectopic pregnancy, pelvic pain appearance, which reduce of quality of life and even lead to disability in women age of social activity. У статті висвітлено сучасний стан і проблеми репродуктивного здоров’я студентської молоді. Мета дослідження полягала у з’ясуванні ступеня інформованості юнаків і дівчат про руйнівний вплив на організм шкідливих звичок; з’ясуванні того, наскільки піклується сучасна молодь про своє здоров’я і здоров’я своїх майбутніх дітей. Відповідно до мети визначено завдання дослідження – провести анкетування серед студентської молоді стосовно ставлення до репродуктивного здоров’я, наявності шкідливих звичок і обізнаності щодо контрацептивних засобів; узагальнити і проаналізувати результати проведеного анкетування. У результаті дослідження визначено рівень обізнаності студентської молоді щодо методів контрацепції. З’ясовано стан застосування студентами контрацептивів. Встановлена готовність молоді щодо отримання сучасної інформації про методи запобігання небажаній вагітності та хворобам, які передаються статевим шляхом. Незважаючи на те, що більшість студентів хочуть мати здорових дітей, лише 20 % із них ведуть здоровий спосіб життя. Висока сексуальна активність, ранній початок статевого життя та необізнаність сучасної молоді у питаннях контрацепції підвищує ризик небажаної вагітності, яка у більшості випадків закінчується штучним її перериванням. Саме це накладає негативний відбиток на репродуктивне здоров’я, призводить до порушень менструального циклу, розвитку запальних захворювань внутрішніх статевих органів, вторинного безпліддя, невиношування наступної вагітності, до позаматкових вагітностей, появі тазових болів, які знижують якість життя та навіть призводять до інвалідизації жінок у віці соціальної активності.
Scientific and organizational bases of the formation sanitary science in Kharkov University : the second half of the XIX sentury
(2013) Коцур, Н. І.; Kotsur, N.
In the article highlights the based steps of the Department of Hygiene at Kharkov University and highlights the contribution of the first head of the Department of Hygiene A.I. Yakobiya and his followers in the development of sanitary science in Ukraine in the second half of the nineteenth century. У статті висвітлюються основані етапи формування кафедри гігієни в Харківському університеті та висвітлюється внесок першого завідувача кафедрою гігієни А.І. Якобія і його послідовників у розвиток гігієнічної науки на терені України в другій половині ХІХ століття.
Академік М. В. Птуха (1884 - 1961). Життєпис: вершини та обриви
(2018) Шпиталь, М. І.; Коцур, Н. І.; Shpytal, M.; Kotsur, N.
Ця монографічна праця на сьогодні є найповнішим нарисом життєвого шляху, наукової, науково-організаційної та педагогічної діяльності корифея економічної думки, видатного статиста –демографа М. В. Птухи ( 1884 – 1961). Автори аналітично комплексно досліджують найголовніші здобутки вченого, завдяки яким Україна в першій половині ХХ століття передувала в світі у вивченні загальної й вітчизняної історії статистики. Найбільша цінність монографії, її повноти та достовірності забезпечило уведення до наукового обігу значної кількості архівних документів, які раніше не аналізувалися дослідниками. This monograph deals with the most comprehend depiction of the personal and professional life, research and pedagogical activity of the outstanding statistician, economist and demographer M. V. Ptuha ( 1884 – 1961). The authors of this monograph have conducted an elaborated research of Ptuha’s scientific achievements and his contribution into national and general statistics, due to which Ukraine became famous in XX century. This monograph is precise and valuable due to numerous archive documents analyzed by scientists.
Анатомія та фізіологія дитячого організму. Валеологія. Основи медичних знань. Шкільна гігієна
(Лукашевич О. М., 2014) Коцур, Н. І.; Товкун, Л. П.; Годун, Н. І.; Гріненко, Ю. О.; Kotsur, N.; Tovkun, L.; Hodun, N.; Hrinenko, Yu.
У навчально-методичному посібнику розкриваються методики визначення функціонального стану основних систем організму, визначення й оцінки фізичного та біологічного розвитку школярів, дослідження рівня соматичного, психічного та репродуктивного здоров’я, способи надання невідкладної медичної допомоги при нещасних випадках і травмах, гігієнічні основи організації життєдіяльності школярів. Для самостійної роботи студентів запропоновано ситуаційні задачі. Для студентів спеціальності 6.020302. «Історія» вищих педагогічних навчальних закладів III - IV рівнів акредитації. Assessment methods of body’s main systems functionality, methods of detection and evaluation of pupil’s physical and biological development, research of somatic, psychological and reproductive health, ways of emergency treatment in case of an accident, organization of hygienic basics of pupil’s everyday activity are developed. Situational problems for students’ individual work are proposed. Study materials are designed for students of higher educational establishments of III-IV level of accreditation, specialty 6.020302, “History”.
Анатомія та фізіологія дитячого організму. Основи медичних знань. Валеологія
(Лукашевич О. М., 2014) Коцур, Н. І.; Товкун, Л. П.; Годун, Н. І.; Миздренко, О. М.; Kotsur, N.; Tovkun, L.; Hodun, N.; Myzdrenko, O.
У навчально-методичному посібнику розкриваються методики визначення функціонального стану основних систем організму, визначення й оцінки фізичного та біологічного розвитку школярів, дослідження рівня соматичного, психічного та репродуктивного здоров’я, способи надання невідкладної медичної допомоги при нещасних випадках і травмах, гігієнічні основи організації життєдіяльності школярів. Для самостійної роботи студентів запропоновано ситуаційні задачі. Для студентів спеціальності 6.020303 «Філологія. Мова і література» вищих педагогічних навчальних закладів НІ - IV рівнів акредитації. Assessment methods of body’s main systems functionality, methods of detection and evaluation of pupil’s physical and biological development, research of somatic, psychological and reproductive health, ways of emergency treatment in case of an accident, organization of hygienic basics of pupil’s everyday activity are developed. Situational problems for students’ individual work are proposed. Study materials are designed for students of higher educational establishments of III-IV level of accreditation, specialty 6.020303, “Philology. Language and literature”.
Безпека життєдіяльності : навчальний термінологічний словник-довідник
(Домбровська Я. М., 2016) Коцур, Н. І.; Товкун, Л. П.; Варивода, К. С.; Kotsur, N.; Tovkun, L.; Varyvoda, K.
Навчальний термінологічний словник-довідник розкриває зміст основних найпоширенійших понять і термінів, які подаються в законах, міжнародних і державних стандартах, нормативно-правових документах та науковій літературі з безпеки життєдіяльності. Словник призначений для студентів педагогічних навчальних закладів, викладачів, науковців, а також вчителів загальноосвітніх закладів. Словник-довідник підготовлений у рамках науково-дослідної роботи (прикладного дослідження) з теми «Безпека життєдіяльності і охорона здоров’я дітей і молоді: психолого-педагогічні та медичні аспекти» (№ держреєстрації 0115U002439).
Безпека життєдіяльності учнів в умовах надзвичайних природних ситуаціях
(Домбровська Я. М., 2016) Коцур, Н. І.; Товкун, Л. П.; Kotsur, N.; Tovkun, L.
У статті розкривається питання безпеки життєдіяльності учнів в умовах надзвичайних природних ситуацій. Показано, що терміни автономного виживання учнів в екстремальних умовах природного середовища будуть залежать від знань і практичних навичок життєзабезпечення. Вагому роль у реалізації цієї проблеми відіграє курс «Основи безпеки життєдіяльності», метою якого є формування в учнів усвідомленого та відповідального ставлення до особистої та громадської безпеки, набуття ними знань і практичних умінь, які сприяють збереженню здоров’я і життя в несприятливих природних умовах. Мета дослідження полягала в теоретичному обґрунтуванні та практичному впровадженні знань і умінь школярів із безпеки життєдіяльності в умовах природних екстремальних ситуацій. З’ясовано, що до ефективних засобів відпрацювання навичок практичного перебування учнів у природних умовах слід віднести одноденний похід. Під час туристичних походів учні опановують знання, вміння та навички орієнтування на місцевості, розгортання табору, видобутку вогню, очищення води, приготування їжі в лісі. Досліджено, що після одноденних туристичних походів 80 % учнів оволоділи практичними знаннями і вміннями автономного виживання в природних умовах. В статье раскрывается вопрос безопасности жизнедеятельности учащихся в условиях чрезвычайных природных ситуаций. Показано, что сроки автономного выживания учеников в экстремальных условиях природной среды будут зависеть от знаний и практических навыков жизнеобеспечения. Весомую роль в реализации этой проблемы играет курс «Основы безопасности жизнедеятельности», целью которого является формирование в учащихся осознанного и ответственного отношения к личной и общественной безопасности, приобретение ими знаний и практических умений, способствующих сохранению здоровья и жизни в неблагоприятных природных условиях. Цель исследования заключалась в теоретическом обосновании и практическом внедрении знаний и умений школьников по безопасности жизнедеятельности в условиях природных экстремальных ситуаций. Выяснено, что к эффективным средствам отработки навыков практического пребывания учеников в естественных условиях следует отнести однодневный поход. Во время туристических походов ученики овладевают знания, умения и навыки ориентирования на местности, развертывание лагеря, добычи огня, очистки воды, приготовления пищи в лесу. Доказано, что после однодневных туристических походов 80 % учащихся овладели практическими знаниями и умениями автономного выживания в природных условиях. The article deals with the question safety of vital activity of pupils in conditions of extraordinary natural situations. However the more strict environmental conditions, the shorter periods of autonomous existence and necessary minimal knowledge on safety of vital activity. Significant role in the realization of this problem play course «Fundamentals of Safety of Vital Activity», which aims at developing in pupils of realization and responsible attitude to personal and public safety, the acquisition of knowledge and practical skills that contribute to the preservation of health and life in unfavorable environmental conditions. The purpose of the research was in a theoretical substantiation and practical introduction of knowledge and skills of pupils with safety of vital activity in conditions of extraordinary natural situations. It was found that the effective means of working out practical skills of pupils stay in the natural conditions include one-day’s march. During tourist marches pupils maste of knowledge, skills and habits of orientate on locality, unroll of camp, extraction of fire, cleaning of water, cooking of food in the woods. After one-day’s tourist marches 80 % of pupils have mastered of practical knowledge and skills of autonomous survival in the natural conditions is researched in it.
Безпека життєдіяльності школярів під час роботи з комп’ютерною технікою: медико-психологічні аспекти
(Лисенко М. М., 2014) Коцур, Н. І.; Гріненко, Ю. О.; Kotsur, N.; Hrinenko, Yu.
Стаття присвячена вивченню психофункціонального стану організму школярів – користувачів комп’ютерною технікою. Науковцями досліджено, що широке застосування комп’ютерної техніки в загальноосвітніх закладах призвело до збільшення відсотку осіб з відхиленнями в соматичному та психічному здоров’ї. За допомогою анкетування проведено дослідження серед старшокласників щодо рівня їх захопленості комп’ютером. З’ясовано, що переважна більшість школярів не дотримується гігієнічних нормативів щодо роботи на комп’ютері, у позаурочний час надають перевагу комп’ютерним іграм. Під час роботи на комп’ютері найбільшого навантаження зазнає нервова система, зоровий аналізатор та кістково-м’язовий апарат. Визначено функціональний стан зорового аналізатора та рівень розумової працездатності школярів. Установлено, що 38% школярів-користувачів ПК мають понижену гостроту зору. При цьому школярі з міопією частіше скаржаться на втому очей після роботи за комп’ютером. Серед основних причин порушення гостроти зору в учнів шляхом опитування було виявлено недотримання вимог щодо роботи з комп’ютерною технікою, читання в незручній позі при поганому освітленні. При дослідженні розумової працездатності школярів за допомогою коректурної проби В. Анфімова встановлено, що 10% школярів - користувачів ПК мають знижену працездатність: у 55% - середній рівень працездатності; у 35% - високий рівень працездатності. Для удосконалення системи профілактики несприятливого впливу комп’ютерної техніки на психофункціональний стан організму запропоновано комплекс оздоровчих заходів. The article studies the psychological and functional state of the body of PC users among school agers. The researchers have observed that the wide spread use of PC devices in schools has lead to increased proportion of individuals with deviations in somatic and psychological health. The survey based research was conducted among senior schoolchildren studying the level of their PC dependence. It has been identified that the majority of schoolchildren do not comply with PC users’ hygiene standards and prefer to switch on to PC games instead. The central nervous system, visual system and musculoskeletal apparatus are most affected during PC sessions. The functionality level of the visual system and intellectual functionality level of schoolchildren have been identified. It has been observed that 38% of PC users have reduced visual acuity, particularly 22% of PC users have it below normal – 0,7 – 0,9 D; 16% of PC users have visual acuity 0,6D. The schoolchildren suffering myopia more frequently report eye fatigue while using PC. Among main reasons for deterioration of visual acuity the survey identified: failure to comply with PC usage regulations, incorrect posture and inadequate lightning while reading. While studying schoolchildren’s intellectual efficiency by using V.Y. Anfimov corrective sample it has been sighted that 10% of schoolchildren PC users have reduced efficiency; 55% have medium level of efficiency and 35% have high level of efficiency. In order to improve the system of prevention of PC negative impact on psychological and functional body conditions, the set of recreational activities has been proposed.
Валеологія
(Домбровська Я. М., 2020) Коцур, Н. І.; Товкун, Л. П.; Миздренко, О. М.; Kotsur, N.; Tovkun, L.; Myzdrenko, O.
У навчальному посібнику розкриваються методичні аспекти дослідження рівня соматичного, психічного та духовного здоров’я, визначення функціонального стану основних систем організму людини, подаються методики дослідження й оцінка рівня фізичного та біологічного розвитку, фізичної підготовленості дітей і дорослих, неспецифічні засоби оздоровлення функцій опорно-рухового апарату. Для самостійної роботи студентів запропоновано тестові завдання. Для студентів спеціальності 014.11. Середня освіта (фізична культура) закладів вищої освіти ІІІ – ІV рівнів акредитації. The textbook reveals the methodological aspects of the study of somatic, mental and spiritual health, determining the functional state of the basic systems of the human body, provides research methods and assessment of physical and biological development, physical fitness of children and adults, non-specific means of improving musculoskeletal functions . Test tasks are offered for independent work of students. For students majoring in 014.11. Secondary education (physical culture) of higher education institutions of III - IV levels of accreditation.
Валеологія. Ч. 2
(Домбровська Я. М., 2019) Коцур, Н. І.; Товкун, Л. П.; Kotsur, N.; Tovkun, L.
Підручник розроблено відповідно до програми дисципліни для студентів вищих педагогічних закладів ІІІ – ІV рівнів акредитації. Основною метою підручника є підготовка студентів до професійної педагогічної діяльності, орієнтованої на здоров’яспрямовану діяльність у закладах вищої освіти. Підручник містить матеріал про теоретико-методологічні засади валеології, шляхи формування, збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного та репродуктивного здоров’я людини. Значну увагу приділено формуванню стійкої мотивації на здоровий спосіб життя на основі засвоєння знань про пріоритет здоров’я і механізми життєдіяльності організму людини. Обґрунтовано використання функціональних можливостей організму та природних засобів оздоровлення для підтримання здоров’я. Адресований студентам, викладачам, аспірантам, а також може бути корисним для широкого кола читачів, які прагнуть зміцнити свій організм, підвищити працездатність і поліпшити якість життя. The textbook is developed in accordance with the discipline program for students of higher pedagogical institutions of III - IV levels of accreditation. The main purpose of the textbook is to prepare students for professional pedagogical activities, health-oriented, direct activities in higher education institutions. The textbook contains material on the theoretical and methodological foundations of valeology, ways of formation, preservation and strengthening of the physical, mental, spiritual and reproductive health of a person. Considerable attention is paid to the formation of sustainable motivation for a healthy lifestyle based on the assimilation of knowledge about the priority of health and the mechanisms of the human body. The use of the functional capabilities of the body and natural means of healing to maintain health is justified. It is addressed to students, teachers, graduate students, and can also be useful for a wide range of readers seeking to strengthen their body, increase their efficiency and improve the quality of life.
Валеологія. Ч. I
(Домбровська Я. М., 2019) Коцур, Н. І.; Товкун, Л. П.; Kotsur, N.; Tovkun, L.
Підручник розроблено відповідно до програми дисципліни для студентів вищих педагогічних закладів ІІІ – ІV рівнів акредитації. Основною метою підручника є підготовка студентів до професійної педагогічної діяльності, орієнтованої на здоров’яспрямовану діяльність у закладах вищої освіти. Підручник містить матеріал про теоретико-методологічні засади валеології, шляхи формування, збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного та репродуктивного здоров’я людини. Значну увагу приділено формуванню стійкої мотивації на здоровий спосіб життя на основі засвоєння знань про пріоритет здоров’я і механізми життєдіяльності організму людини. Обґрунтовано використання функціональних можливостей організму та природних засобів оздоровлення для підтримання здоров’я. Адресований студентам, викладачам, аспірантам, а також може бути корисним для широкого кола читачів, які прагнуть зміцнити свій організм, підвищити працездатність і поліпшити якість життя. The textbook is developed in accordance with the discipline program for students of higher pedagogical institutions of III - IV levels of accreditation. The main purpose of the textbook is to prepare students for professional pedagogical activities, health-oriented, direct activities in higher education institutions. The textbook contains material on the theoretical and methodological foundations of valeology, ways of formation, preservation and strengthening of the physical, mental, spiritual and reproductive health of a person. Considerable attention is paid to the formation of sustainable motivation for a healthy lifestyle based on the assimilation of knowledge about the priority of health and the mechanisms of the human body. The use of the functional capabilities of the body and natural means of healing to maintain health is justified. It is addressed to students, teachers, graduate students, and can also be useful for a wide range of readers seeking to strengthen their body, increase their efficiency and improve the quality of life.
Вікова анатомія та фізіологія
(Домбровська Я. М., 2021) Коцур, Н. І.; Буц, М. А.; Kotsur, N.; Buts, M.
У навчально-методичному посібнику висвітлюються загальні заканономірності росту і розвитку організму дітей і підлітків, методики визначення функціонального стану нервової системи, вищої нервової діяльності, ендокринної, серцево-судинної, дихальної систем, органів травлення, опорно-рухового апарату дітей та підлітків, методики визначення й оцінки фізичного та біологічного розвитку дітей. Для самостійної роботи студентів запропоновано ситуаційні задачі. Для студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта, 053 Психологія та 23 Соціальна робота закладів вищої освіти. The textbook covers the general patterns of growth and development of children and adolescents, methods for determining the functional state of the nervous system, higher nervous activity, endocrine, cardiovascular, respiratory systems, digestive organs, musculoskeletal system of children and adolescents, methods for determining and assessment of physical and biological development of children. Situational tasks are offered for independent work of students. For students majoring in 012 Preschool education, 053 Psychology and 23 Social work of higher education institutions.
Дослідження в галузі санітарної статистики в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ століття): історіографія
(2019) Коцур, Н. І.; Kotsur, N.
У статті проведено аналіз історіографічних розвідок у галузі санітарної статистики в Україні в другій половині ХІХ – початку ХХ століття. У дослідженні використано методи джерелознавчого та історіографічного аналізу і синтезу, структурно-системний підхід, періодизація. Як один із наукових методів дослідження запропонована періодизація, що дозволила виявити закономірності та особливості розвитку санітарно-статистичних досліджень у кожному часовому вимірі. Історіографічний аналіз досліджуваної проблеми проведено за трьома періодами: перший період – друга половина ХІХ – початок ХХ ст.; другий – радянський період (1917 – 1990 рр.); третій – сучасний, період незалежності України, з 1991 р. З’ясовано, що в другій половині ХІХ ст. домінували праці земських лікарів, представників наукових медичних товариств. Розкрито внесок земських лікарів у проведенні санітарно-статистичних досліджень. Чільне місце в масиві публікацій з проблем санітарної статистики належало вченим провідних університетів – Київського, Харківського, Новоросійського. Встановлено, що для другого історіографічного періоду (1917 – 1990 рр.) було характерно наявність значного масиву наукових розвідок як за рівнем теоретичних узагальнень, так і авторством публікацій. У цей період з’являються нові напрями розвитку гігієни, зокрема соціальної, фундаментальні дослідження в галузі санітарної статистики тісно поєднуються з її прикладними аспектами. Дослідження здійснюються як на університетських кафедрах, так і в спеціалізованих установах ВУАН. Для сучасного історіографічного періоду характерно більш об’єктивне висвітлення історії становлення і розвитку санітарної статистики. До наукового обігу повернулися з спецсховищ архівів праці вчених-лікарів, які були репресовані тоталітарним режимом. Санітарна статистика стала досліджуватися як на рівні макро, так і мікроісторії, відбулося повернення в лабораторію творчого пошуку забутих імен учених-лікарів, подвижників медичної справи на теренах України. This paper analyzes the historiographical research in the field of sanitary statistics in Ukraine from the second half of the nineteenth till the early twentieth centuries. The research uses methods of source criticism, historiographical analysis, and synthesis, structural-system approach, periodization. We proposed the periodization as one of the scientific methods of research, which allowed us to reveal regularities and peculiarities of the development of sanitary-statistical research in each period. The historiographic analysis of the considered problem was conducted in three periods: the first period - the second half of the nineteenth and the beginning of the twentieth century; the second - the Soviet period (1917 - 1990); the third - the modern period of the independence of Ukraine, since 1991. It was discovered that in the second half of the XIX century the work of zemstvo doctors, which were representatives of scientific medical societies at that time, was dominating. The contribution of zemstvo doctors in conducting sanitary-statistical researches is revealed. The prominent place within the vast amount of publications on sanitary statistics belonged to the scientists of the leading universities - Kyiv, Kharkiv, and Novorossiysk. It was established that the second historiographical period (1917 - 1990) was characterized by a significant amount of scientific research, both in terms of theoretical generalizations and authorship of publications. During this period the new directions of hygiene development appear, in particular social, fundamental research in the field of sanitary statistics was closely connected with its applied aspects. Studies were carried out both at university departments and in specialized institutions of Ukrainian Academy of Sciences. The modern historiographical period is characterized by more scientific elucidation of the history of the formation and development of sanitary statistics. Many old publications of researchers and doctors, which were repressed by the totalitarian regime, have been published in open access. Sanitary statistics began to be studied both at the level of macro and micro historiography. The forgotten medical doctors, pioneers of medical practice in Ukraine and their work have become an active topic of research.
Душевна рівновага як показник духовного здоров’я студентів
(2020) Коцур, Н. І.; Товкун, Л. П.; Kotsur, N.; Tovkun, L.
У статті зазначено, що душевна рівновага – це стан внутрішнього спокою, внутрішнього балансу емоцій, відсутність переживань, хвилювань. У результаті дослідження визначено дійсний стан душевної рівноваги студентів Університету Григорія Сковороди в Переяславі. На момент анкетування у більшості студентів переважав задовільний рівень душевної рівноваги. Ці результати підтверджують попередні дослідження науковців щодо недостатнього рівня душевної рівноваги студентів закладів вищої освіти України. The article states that mental balance is a state of inner peace, inner balance of emotions, lack of feelings, worries. As a result of the research, the actual state of mental balance of students of Hryhoriy Skovoroda University in Pereyaslav was determined. At the time of the survey, most students had a satisfactory level of mental balance. These results confirm the previous research of scientists on the insufficient level of mental balance of students of higher education institutions in Ukraine.
Екологічна освіта в дитячому дошкільному закладі (на прикладі спадщини В.О. Сухомлинського)
(б.в., 2016-09-30) Коцур, Н. І.; Kotsur, N.; Харченко, Н. А.; Kharchenko, N. A.
Досліджено педагогічну спадщину В.О. Сухомлинського з екологічного виховання та її впровадження і ефективність в дитячому начальному закладі. Запропонована екологічна тематика занять з використанням творів В.О. Сухомлинського. This article deals with the environmental education, considered by V.O. Suhomlynskyi, and its implementation in the preschools. We also have analyzed the activities, elaborated by V.О. Suhomlynskyi, for the ecological education of preschool children.
Екологічні аспекти здоров’я: загрози та шляхи їх подолання
(Івано-Франківськ. Симфонія Форте, 2016-05-10) Коцур, Н. І.; Kotsur, N.; Скляренко, О. Б.; Skliarenko, O.
У сучасних умовах розбалансованості у використанні природних ресурсів та їх відтворенні і, як наслідок, кризового стану навколишнього природного середовища та погіршенні здоров’я населення, виникла загроза для національної безпеки України. Водночас здоров’я людини є одним із основних екологічних критеріїв якості навколишнього середовища. The article analyses ecological problems of health, which are connected with unsatisfactory state of the environment. The connection among the polluted environment and the heredity, as well as the destruction of the nation gene pool is revealed. Preventive actions, directed to premonition of ecologically caused pathology are highlighted.
Здоров’я нації як ключова категорія національної безпеки держави: сучасний стан, проблеми
(Оригінал, 2018) Коцур, Н. І.; Товкун, Л. П.; Kotsur, N.; Tovkun, L.
У статті вказано на те, що у сучасних умовах глобалізованих викликів і загроз, військових подій, питання забезпечення здоров’я нації слід розглядати в контексті національної безпеки держави. Адже основою безпеки держави є здоров’я народу, котре визначає трудовий та інтелектуальний потенціал нації. Забезпечення здоров’я нації на державному рівні потребує напрацювань нових підходів із урахуванням глобальних факторів, викликів і загроз у сфері охорони здоров’я. Категорія «здоров’я нації» є безумовною суспільною цінністю, основою національного багатства і національної безпеки України, відображає її життєстійкість і геополітичні перспективи. The article points out that in modern conditions of globalized challenges and threats, military events, issues of ensuring the health of the nation should be considered in the context of the national security of the state. After all, the basis of state security is the health of the people, which determines the labor and intellectual potential of the nation. Ensuring the health of the nation at the state level requires developments in new approaches, taking into account global factors, challenges and threats in the health sector. The category “health of the nation” is an unconditional public value, the basis of the national wealth and national security of Ukraine, reflecting its viability and geopolitical perspectives.