Browsing by Author "Danylko, V."

Now showing 1 - 15 of 15

Адаптація студентської молоді до умов навчання у ВНЗ
(2019) Данилко, В. М.; Danylko, V.
У статті розглядаються головні чинники, які впливають на адаптацію першокурсників до навчальної діяльності в умовах перебудови системи вищої освіти. Проаналізовано теоретичні аспекти організації занять фізичними вправами, оскільки вони сприяють зміцненню здоров’я студентів, підвищують функціональні можливості організму та позитивно впливають на процес адаптації до умов навчання у вищому навчальному закладі. Розглянуто комплекс заходів, що підвищують розумову працездатність і дозволяють подолати адаптаційні труднощі нової системи життєдіяльності. У роботі визначено фактори, які здійснюють вплив на психологічний стан студентів під час навчання. Рівень фізичної підготовленості студентської молоді значною мірою визначає їхнє фізичне та психічне здоров’я, працездатність, успішну адаптацію до змінних соціальних умові нової навчальної діяльності. This article deals with the principal factors that influence the first-year students’ adaptation to studies under conditions of reforming higher education system. It analyses theoretical aspects of organizing physical training lessons, because they promote strong students’ health, increase functional capabilities of their organism and have a positive impact on the process of adaptation to studying conditions at higher education institutions. The complex of measures enhancing mental working capacity and allowing to overcome some adaptation problems of a new system of vital activity is taken into consideration. The article defines factors that influence the psychological state of students during their studies. The level of students’ physical fitness determines considerably their physical and mental health, the ability to work, the successful adaptation to the changing social conditions and new studying activities.
Вплив використання засобів боксу в освітньому процесі на розвиток рухових якостей та ставлення до здоров’я у хлопчиків 10-12 років
(НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022) Кравченко, Т. П.; Kravchenko, Т.; Данилко, В. М.; Danylko, V.
Сучасність ставить перед нами умови, в яких головним пріоритетом в формуванні гармонійно розвиненої особистості є розвиток та зміцнення здоров’я підростаючого покоління. Адже саме здоров’я дітей визначає рівень добробуту, стабільності суспільства та й кожної окремої особистості, а також його майбутній розвиток. Мета дослідження вивчити та експериментально перевірити ефективність застосування засобів боксу на розвиток рухових якостей, ставлення до здоров’я та здорового способу життя в хлопчиків 10-12 років. Матеріали і методи дослідження. Для вирішення мети нами використовувалися такі методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення психолого-педагогічної та науково-методичної літератури, педагогічне спостереження, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Результати дослідження. Підчас проведення педагогічного експерименту перевіряли ефективність впровадженої методики проведення занять фізичної культури з використанням елементів боксу в розвитку рухових якостей хлопчиків 10-12 років, та їх ставлення до здоров’я. За результатами дослідження виявлено, що після зіставлення середніх результатів рухових якостей було виявлено достовірності відмінностей (p<0,05) серед хлопчиків 10-12 років ЕГ і КГ. Були підібрані засоби боксу для використання в навчальному процесі, а саме на уроках фізичної культури з хлопчиками 10-12 років. Висновки. Після проведення педагогічного експерименту спостерігався прогрес в показниках експериментальної групи в порівнянні з показниками контрольної. В результаті проведеного дослідження можемо зробити такі висновки, що впроваджена нами методика була ефективною, і добре впоралась з виконанням поставлених нами завдань.Modernity presents us with conditions in which the main priority in the formation of a harmoniously developed personality is the development and strengthening of the health of the younger generation. After all, it is the health of children that determines the level of well-being, stability of society and of each individual, as well as its future development. The purpose of the study is to study and experimentally verify the effectiveness of using boxing tools on the development of motor skills, attitudes to health and a healthy lifestyle in boys aged 10-12. Research materials and methods. To solve the goal, we used the following research methods: theoretical analysis and generalization of psychological-pedagogical and scientific-methodical literature, pedagogical observation, pedagogical experiment, methods of mathematical statistics. Research results. During the pedagogical experiment, the effectiveness of the implemented method of conducting physical education classes using elements of boxing in the development of motor qualities of boys aged 10-12 years and their attitude to health was checked. According to the results of the study, it was found that after comparing the average results of motor qualities, the reliability of differences (p<0.05) was found among boys aged 10-12 years of EG and CG. Boxing equipment was selected for use in the educational process, namely in physical education lessons with boys aged 10-12. Conclusions. After conducting the pedagogical experiment, progress was observed in the indicators of the experimental group in comparison with the indicators of the control group. As a result of the conducted research, we can draw the following conclusions that the technique implemented by us was effective and coped well with the tasks set by us.
Значення мотивації для ефективності використання фітнес-програм що сприяє підвищенню фізичної підготовки студенток
(2022) Кравченко, Т. П.; Kravchenko, T.; Данилко, В. М.; Danylko, V.
У статті на основі аналізу науково-методичної літератури та досвіду практичної роботи вивчено та доведено ефективний вплив сучасних фітнес-програм «степ-аеробіка» на фізичний стан студенток. Своєю різноманітністю і динамічністю вправ вони підвищують зацікавленість студентів фізичним вихованням та сприяють формуванню і розвитку всіх систем організму. Результати нашого експерименту довели дієвість запропонованої методики занять, оскільки відмічається значне покращення показників фізичного стану організму, рівня фізичної підготовленості та працездатності, а також соматичного здоров’я дівчат-студенток. Більш того, фітнес-програми створюють нову позитивну емоційну атмосферу занять, дозволяють продуктивніше вирішувати завдання оздоровчої, освітньої та виховної спрямованості.The integration and globalization of national, economic and cultural processes, the wave of innovative transformations that have engulfed the world, initiate in the education system the comprehensive development of creatively gifted, self-sufficient individuals. Modern higher education is characterized by a rich curriculum, which is due to the need to transmit general and professional knowledge, which must be mastered by students of higher education. This provides the necessary training, but at the same time is a factor in exacerbating student health problems. The purpose of the work is to scientifically substantiate the effectiveness of the use of fitness programs "step aerobics" in the physical education of girls aged 17-18, to analyze the dynamics of improving their health and fitness. Research methods. In the course of research the following were used: analysis of scientific and methodical literature, pedagogical observation, questionnaires, anthropometry method, method of mathematical statistics. The main results of the study. Based on the analysis of scientific and methodological literature and experience of practical work, the effective influence of modern fitness programs "step aerobics" on the physical condition of female students has been studied and proved. With their diversity and dynamism of exercise, they increase students' interest in physical education and contribute to the formation and development of all body systems. The results of our experiment proved the effectiveness of the proposed method of training, as there is a significant improvement in physical condition, level of physical fitness and efficiency, as well as the physical health of female students. Scientific novelty of the research. Fitness programs create a new positive emotional atmosphere of classes, allow you to more productively solve problems of health, educational and upbringing. Conclusions and prospects for further research. The inclusion of the means of the fitness program "step aerobics" in the process of physical education of students on the basis of an integrated approach will contribute to the successful solution of the research problem. It is proved that it is an effective means of teaching and education, which comprehensively solve the problems of physical and intellectual development of students, meeting the need for physical activity, the formation of sustainable motivation for physical education.
Корекція фізичного стану учнів старшого шкільного віку
(Гельветика, 2017) Данилко, В. М.; Danylko, V.
Відродження й розбудова соціально-економічного та політичного життя України вносить зміни в загальнодержавну систему виховання підростаючого покоління, у якій чинне місце посідають нові підходи до створення більш ефективної системи фізичного виховання.
Мотивація до оздоровчо-рекреаційної рухової активності старшокласників під час дозвілля
(2019) Данилко, В. М.; Danylko, V.
У статті визначено роль фізичної та рухової активності, що є важливою умовою збереження здоров’я і фундаментальним чинником формування здорового способу життя, особливо в дитячому, підлітковому та юнацькому віці. Розглянуто фактори, які мотивують старшокласників до оздоровчо-рекреаційної діяльності та сприяють їхньому позитивному ставленню, інтересу до використання різних видів і форм рухової активності під час дозвілля. Зроблено порівняльний аналіз рівня фізичної підготовки старшокласників і самооцінки їхнього стану здоров’я. У результаті раціонального використання вільного часу та застосування рекреаційних заходів суттєво підвищується ефективність процесу відновлення фізичної та розумової працездатності учнів, що сприяє гармонійному розвитку їх природних здібностей та психічних якостей. The role of physical and moving activities that are an important precondition of saving health and a fundamental factor of forming healthy lifestyle, particularly at children’s, teenager’s and youth ages is defined in the article. It studies factors that motivate senior pupils to participate in health related and recreational activities, promote their positive attitude and interests in order to use different kinds and forms of moving activities during leisure time. The comparative analysis is done to show the level of physical conditioning of pupils and the self-rating of their health status. The upshot of the matter is that the rational use of free time and application of recreational activities increase considerably the efficiency of physical and intellectual recovery process of pupils’ working capacity that facilitates the harmonious development of their natural capacities and psychological features. Developing recreational and health related programs, individual peculiarities of senior pupils’ moving activities, their interests in order to meet their fundamental needs should be taken into consideration. Trainings have to aim pupils not only to acquire knowledge and skills, as well as to develop cognitive capacities and creative potential that allow to master different kinds of sport activities. Such major pedagogical conditions of forming senior students’ readiness to health related and recreational activities at leisure were determined: systematic character, regularity of physical exercises, orientation on self-education and self-development. New approaches, methods and innovative technologies are necessary in order to achieve high results in improving physical conditioning and a level of developing psychophysical pupils’ features.
Педагогічні умови реалізації рекреаційно-оздоровчих технологій у процесі фізичного виховання студентів
(Домбровська Я. М., 2017) Данилко, В. М.; Danylko, V.
На основі аналізу науково-методичної літератури розглянуті питання ефективності, сучасних новітніх технологій в системі фізичного виховання молоді та шляхи її модернізації. Визначені фактори, які сприяють заохочення студентської молоді до фізкультурно-оздоровчої діяльності, та виховання позитивного ставлення та інтересу студентів до занять рухової активності у вільний від навчальних занять час. Проведено порівняльний аналіз рівня фізичної підготовки студентів і їх самооцінка стану здоров’я, особливостей мотивації до занять різними видами рухової активності.
Приорітетні методи фізкультурно-оздоровчих занять жінок першого зрілого віку
(Домбровська Я. М., 2022) Данилко, В.; Danylko, V.; Кравченко, Т.; Kravchenko, Т.
У статті на основі аналізу науково-методичної літератури та практичного досвіду визначено роль фізичної та рухової активності жінок першого періоду зрілого віку, як умови збереження здоров’я та працездатності. Розглянуто фактори, які мотивують жінок репродуктивного віку до фізкультурно-оздоровчої діяльності, їх ставленню та інтересу до використання різних видів, форм рухової активності у вільний час. Мета дослідження полягає у визначенні мотивів до фізкультурнооздоровчих занять жінок першого зрілого віку. Методи та організація дослідження. В процесі проведення дослідження використовувалися: аналіз та узагальнення даних науково-методичної літератури, педагогічне спостереження, анкетування, методи математичної статистики. Результати дослідження. Однією з найактуальніших проблем сучасності є збереження та зміцнення здоров’я кожного члена суспільства, тому не залишились поза увагою і жінки репродуктивного віку. В результаті проведення анкетування були виявлені основні мотиваційні пріоритети для формування мотивації до фізкультурно-оздоровчої діяльності жінок першого періоду зрілого віку. Встановлено, що повсякденне використання фізичних вправ суттєво підвищує ефективність процесу відновлення фізичної та розумової працездатності жінок репродуктивного віку та сприяє їх гармонійному розвитку. Висновки. Результати власних досліджень, аналіз науково-методичної літератури та передового практичного досвіду дає підставу стверджувати, що основними причинами зниження фізичної працездатності, стану здоров’я жінок першого зрілого віку є недостатня їх мотивація до фізкультурно-оздоровчих занять у вільний час.Based on the analysis of scientific and methodological literature and practical experience, the article determines the role of physical and moving performance for women of the first mature age. It is regarded as the essential prerequisite to protect health and efficiency as it impacts the motivation to form the need in moving activity and keeping a healthy lifestyle. The article studies factors that encourage women of reproductive age for physical and health training. They also affect their development, attitude and interest to use various kinds and forms of moving activities in their spare time. Our scientific paper aims to define motives for physical and health training by women of the first mature age. Throughout our study, we used such methods as the analysis and generalization of data received from scientific and methodological literature, pedagogical observation, questionnaires, and mathematical statistics. The results of our study. Health protection and strengthening of every member of society are one of the most topical today’s issues. Women of reproductive age are not the exception. The results of our questionnaire showed the main motivational priorities in forming motivation by women of the mature period for physical and health activity. The article reveals that the everyday use of physical exercises significantly increases the efficient process of physical and mental recovery by women of reproductive age. It also facilitates their sustainable development. Conclusion. Taking into account our studies and the analysis of scientific and methodological literature as well as advanced practical experience, we can affirm that the principal reason why physical efficiency reduces and provokes the bad health state of women of the first mature age is the insufficient motivation for physical and health training in free time.
Співпраця сім’ї та школи у процесі фізичного виховання учнів
(ДВНЗ "ПХДПУ імені Григорія Сковороди", 2019) Данилко, В. М.; Рубан, В. Ю.; Троценко, Т. Ю.; Danylko, V.; Ruban, V.; Trotsenko, T.
У статті розглядається проблема про необхідну співпрацю сім’ї та школи у процесі фізичного виховання учнів. Підкреслено критичну ситуацію, яка спостерігається у сучасній школі та ставлення школярів до занять фізичного виховання. Відзначено, що в нових суспільно-економічних умовах слід орієнтувати сім’ю на всебічно гармонійний розвиток підростаючого покоління, послідовно прищеплювати потребу дітей до регулярних занять фізичними вправами. The article deals with the problem about the necessary cooperation between family and school in the process of physical education of pupils. It is highlighted a critical situation that we observe in a modern school and the attitude of pupils towards lessons of physical education. It is noted that in the new social and economic conditions we should direct the family toward harmonious development of young people, consistently inoculate the need of children in regular sport activities.
Сутність і різновиди анімаційних програм у туризмі
(Інновація, 2018) Данилко, В. М.; Danylko, V.; Пангелов, Б. П.; Panhelov, B.
Автор вважає, що туристська анімація є різновидом туристичної послуги, під час наданні якої турист залучається до активної дії. Цей вид анімації заснований на особистих контактах аніматора з туристами, на їх спільній участі у розвагах, запропонованих анімаційною програмою туристичного комплексу. Це різновид туристичної діяльності, якийтздійснюється у туркомплексах, готелях, круїзних лайнерах, поїздах і залучає туристів до різноманітних заходів під час участі у спеціально розроблених програмах дозвілля. The article deals with the question of the essence and varieties of animation programs in tourism. It is determined that tourist animation is a kind of tourist service, during which the tourist is involved in active activities. The content of the animation is active (mobile and sports games, health resort, hiking, fitness programs, etc.) and passive (reading, fishing, computer games, etc.) types of recreation. The technology of creation of animation programs includes a set of techniques of work of the animator, the organization of this work, the use of special technical means. Tourist animation - is the satisfaction of specific tourist needs in communication, movement, creativity, entertainment.
Теоретико-методичні основи оздоровчої фізичної культури
(Домбровська Я. М., 2017) Пангелова, Н. Є.; Круцевич, Т. Ю.; Данилко, В. М.; Panhelova, N.; Krutsevych, T.; Danylko, V.
У навчальному посібнику розглянуто теоретико-методичні основи оздоровчої фізичної культури різних груп населення. Визначені соціально-психологічні аспекти рухової активності, зміст різних видів фізкультурно-оздоровчих занять, основи їх програмування. Розкриті особливості методики фізкультурно-оздоровчих занять з вагітними жінками, дітьми раннього і дошкільного віку, школярами з ослабленим здоров’ям, з контингентом зрілого, похилого і літнього віку, а також – з людьми, які мають ризик розвитку найбільш розповсюджених захворювань. Навчальний посібник складено згідно з програмою навчальної дисципліни «Теорія і методика оздоровчої фізичної культури». Посібник призначений для студентів ВНЗ фізичного виховання і спорту, факультетів фізичного виховання педагогічних університетів, фахівців сфери фізичної культури і спорту. The textbook deals with the theoretical and methodological foundations of physical fitness of different groups of the population. Socio-psychological aspects of motor activity, content of different types of physical education and health education, the basics of their programming are determined. The features of the methodology of physical culture and recreation classes with pregnant women, early and late childhood schoolchildren, schoolchildren with impaired health, with a contingent of mature elderly age, as well as with people who are at risk for the development of the most common diseases, are revealed. The textbook is compiled in accordance with the curriculum program "Theory and method of physical fitness". The manual is intended for students of higher educational establishments of physical education and sports, faculties of physical education of pedagogical universities, specialists of sphere of physical culture and sports.
Формування здоров’язбережувальної компетентності у процесі підготовки майбутніх фахівців фізичної культури
(Гельветика, 2018) Данилко, В. М.; Danylko, V.
У статті на основі аналізу та узагальнення літературних джерел визначено необхідність формування здоров’язбережувальної компетентності у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців фізично- го виховання. Проаналізовано різні підходи до формування ціннісного ставлення до власного здоров’я і здоров’я підростаючого покоління в умовах навчально-виховного процесу. Акцентовано увагу на вмінні ство- рювати здоров’язбережувальне середовище та оволодівати освітніми технологіями здоров’язбереження, оцінюючи їх ефективність. The necessity of forming healthcare competence in the process of vocational training of future PT specialists is determined in the article on the basis of analysis and general conclusion of literary sources. The author analyses different approaches to the formation of valuable attitude towards the own health and the health of young people under the conditions of educational process. The article focuses on the ability to create healthcare environment and to master educational technologies of healthcare, appraising their effectiveness.
Формування національної свідомості старшокласників засобами українських народних рухливих ігор, народних традицій, звичаїв та обрядів
(Домбровська Я. М., 2022) Данилко, В.; Danylko, V.; Кравченко, Т.; Kravchenko, Т.
Вступ. На основі аналізу та узагальнення літературних джерел та передового практичного досвіду вивчено використання українських народних рухливих ігор та їхній вплив на формування національної свідомості старших школярів в умовах збройної та інформаційної агресії з боку Російської Федерації проти України. У дослідженні наголошується на потребі систематичного й цілеспрямованого національного виховання особистості на культурно-історичному досвіді рідного народу, його багатовікових традиціях, звичаях та духовності. Актуальність дослідження. Вивчення особливостей національних традицій фізичного виховання та можливостей їх використання в освітньому просторі молоді є важливим і актуальним завданням сучасної науки, оскільки фундаментальним чинником побудови громадського суспільства та демократії є національна свідомість громадян. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні застосування народних рухливих ігор у процесі формування національної свідомості старшокласників. Методи дослідження: аналіз та узагальнення даних науково-методичної літератури, педагогічне спостереження, анкетування, метод математичної статистики. Результати. У статті зазначено, що національні традиції фізичного виховання впроваджуються через історичний, теоретичний та методичний напрямки. До структури національної свідомості входять: політичний, емоційно-ціннісний, мотиваційний, діяльнісно-практичні компоненти. У процесі дослідження було визначено три етапи формування в учнів загального виховання. Формування національної свідомості на заняттях фізичним вихованням відбувається за допомогою народних рухливих ігор. Вони належать до універсального засобу всебічного виховання молоді, оскільки у них відображено побут, праця, національні традиції народу, уявлення про сміливість, чесність, порядність людини. Висновки. У науковій роботі обґрунтовано педагогічні умови формування національної свідомості учнів старших класів. Народні традиції, звичаї, обряди виступають важливим фактором формування у молоді високої національної свідомості, почуття вірності, любові до Батьківщини, готовності до її захищати.Introduction. Based on the analysis of scientific and methodological literature, advanced and practical experience, the article studies the usage of the Ukrainian folk moving games and their impact on the formation of senior pupils’ national consciousness in the conditions of the armed and information aggression of the Russian Federation against Ukraine. The research highlights the necessity of acquiring a systematic and straightforward national education based on the cultural and historical experience of native people, their centuries-old traditions, customs and mentality. The research topicality. It is essential to study the peculiarities of national traditions of physical education and the possibilities of their implementations in the learning environment of the youth, as the fundamental factor in building civil society and democracy is the national consciousness of their citizens. The main aim is to substantiate the positive effect of folk moving games in forming senior pupils’ national consciousness. Methods of the study include analysis and generalization of scientific and methodological literature, pedagogical observation, questionnaire, and method of mathematical statistics. Results. The scientific paper states that national traditions of physical education are realized due to historical, theoretical, and methodological directions. The structure of the national consciousness comprises political, emotional and valuable, motivational, activity- and practice-based components. During our research, we determined three stages of forming pupils’ general education. The formation of the national consciousness occurs due to the folk-moving games. They are a universal means of comprehensive education of the youth, as they reflect the national lifestyle, work, traditions of the people, and the idea of courage, honesty, and dignity of the person. Conclusions. The scientific paper substantiates the pedagogical conditions of forming the senior pupils’ national consciousness. The national traditions, customs, and rituals are crucial in forming the national youth consciousness, feelings of loyalty, love for the Motherland, and readiness to defend it.
Формування рекреаційної культури студентської молоді
(НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022) Данилко, В. М.; Danylko, V.
У статті на основі теоретичного аналізу спеціальної науково-методичної літератури визначено роль оздоровчо-рекреаційної рухової активності, що є важливим чинником відновлення після навчальних занять й раціональною організацією вільного часу студентської молоді. Розглянуто фактори, які мотивують молодь до рекреаційно-оздоровчої діяльності та сприяють їхньому позитивному ставленню, інтересу до використання різних видів, форм рухової активності під час дозвілля. Рекреаційна культура орієнтована на конкретну особистість студента і створює необхідні передумови для формування його здорового способу життя. Зроблено порівняльний аналіз рівня фізичної підготовки студентів і самооцінки їхнього стану здоров’я. У результаті раціонального використання вільного часу та застосування рекреаційних заходів суттєво підвищується ефективність процесу відновлення фізичної та розумової працездатності студентів, що сприяє гармонійному розвитку їх природних здібностей та психічних якостей.Based on the analysis of scientific and methodological literature, the article studies the role of recreational and health-related moving activities. They play an essential role in restoring after lessons and serve the rational organization of students’ leisure time. The scientific paper analyses the reasons that motivate the youth to take up recreational and health-related activities, promote their positive attitude towards sports, and develop an interest in utilizing different types and forms of moving activities in their free time. Recreational culture focuses on the student’s personality and aims to create the necessary conditions for forming a healthy lifestyle. The structure of students’ recreational culture includes motivational and valuable, cognitive, practical and activity-related components. The author compares the students’ level of physical preparation and self-evaluation of their state of health. As a result, the rational use of free time and the application of recreational activities increase the efficiency of restoring physical and mental students’ health. They contribute to the harmonious development of learners’ natural and psychological features.
Формування фізичного здоров’я молоді у національних традиціях українського народу
(Молодий вчений, 2018) Данилко, В. М.; Danylko, V.; Данилко, В. Н.
У статті на основі аналізу літературних джерел та передового практичного досвіду вивчаються основні напрями формування соціального, фізичного та духовного здоров’я підростаючого покоління України засобами національної фізичної культури. Акцентовано увагу на тому, що у процесі історичного розвитку було визначено найефективніші засоби, форми та методи всебічного гармонійного розвитку особистості на основі українських народних традицій. Зазначено, що фізичне виховання як невід’ємна частина виховання молоді є повноцінним, коли воно ґрунтується на засадах народної фізичної культури. В статье на основе анализа литературных источников и передового практического опыта изучаются основные направления формирования социального, физического и духовного здоровья подрастающего поколения Украины посредством национальной физической культуры. Акцентируется внимание на том, что в процессе исторического развития были определены самые эффективные средства, формы и методы всестороннего гармонического развития личности, основанные на украинских народных традициях. Отмечено, что физическое воспитание как неотъемлемая часть воспитания молодежи считается полноценным, когда оно основывается на принципах народной физической культуры. The main trends of forming the social, physical and spiritual health of the Ukrainian young people by means of national physical training are studied in the article on the basis of analysis of literary sources and advanced practical experience. The attention focuses on the most effective means, forms and methods of person’s all-round harmonious development which were based on the Ukrainian national traditions in the process of historical time. The article shows that physical training as an integral part of youth education considers valuable when it is formed on the principles of people’s physical education.
Формування ціннісних орієнтацій старшокласників до занять фізичною культурою
(Домбровська Я. М., 2020) Данилко, В. М.; Danylko, V.
У статті виявлено місце здоров’я в індивідуальній ієрархії цінностей старшокласників. Наголошується на тому, що варто в освітніх закладах приділяти увагу формуванню у молоді ціннісного використання засобів фізичної культури для ведення здорового способу життя. Визначено фактори, які сприяють формуванню цих цінностей. У результаті раціонального використання вільного часу та застосування різних видів і форм рухової активності суттєво підвищується ефективність процесу відновлення фізичної та розумової працездатності учнів, що в свою чергу сприяє гармонійному розвитку їх природних здібностей. The article determines the place of health in the individual hierarchy of senior pupils’ values. It is necessary in educational establishments to pay attention to forming the valuable use of the physical training means in young people to lead a healthy lifestyle. Factors promoting the formation of these values are studied. As a result, the rational use of free time and the application of various types and forms of physical activity considerably increase the efficiency of the process of recovering the pupils’ physical and mental capacity, which promotes the harmonious development of their natural abilities.