Розвиток мовлення дітей переддошкільного віку: фізіологічний і психолінгвістичний аспекти
| dc.contributor.author | Нікітчина, С. О. | |
| dc.contributor.author | Nikitchyna, S. | |
| dc.date.accessioned | 2015-09-14T10:27:46Z | |
| dc.date.available | 2015-09-14T10:27:46Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто фізіологічні аспекти, що впливають на розвиток мовленнєвої діяльності дітей переддошкільного віку, теоретично обґрунтовано необхідність щодо врахування рівня розвитку сенсорної системи в процесі формування мовленнєвої діяльності. Physiology aspects which influence on development of vocal activity of children of pre- preschool age are examined in the article. The necessity of account of level of development of the sensory system in the process of forming of vocal activity is grounded in theory. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Нікітчина С. О. Розвиток мовлення дітей переддошкільного віку : фізіологічний і психолінгвістичний аспекти / С. О. Нікітчина // Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" : збірник наукових праць / гол. ред. В. П. Коцур. - Переяслав-Хм. (Київ. обл.) : Лукашевич О. М., 2013. - Вип. 28, т. 1 : Педагогіка. Психологія. Філософія. - С. 345-348 | uk_UK |
| dc.identifier.uri | http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/552 | |
| dc.language.iso | other | uk_UK |
| dc.publisher | Лукашевич О. М. | uk_UK |
| dc.relation.ispartofseries | ;Вип. 28, т. 1 | |
| dc.subject | розвиток мовлення | uk_UK |
| dc.subject | мовленнєва діяльність | uk_UK |
| dc.subject | види мовленнєвої діяльності | uk_UK |
| dc.subject | сенсорна система | uk_UK |
| dc.subject | development of broadcasting | uk_UK |
| dc.subject | vocal activity | uk_UK |
| dc.subject | types of vocal activity | uk_UK |
| dc.subject | sensory system | uk_UK |
| dc.title | Розвиток мовлення дітей переддошкільного віку: фізіологічний і психолінгвістичний аспекти | uk_UK |
| dc.title.alternative | Development of pre-school child’s speech: psychological and psycholinguistic aspects | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |