Розвиток мовлення дітей переддошкільного віку: фізіологічний і психолінгвістичний аспекти

Abstract

У статті розглянуто фізіологічні аспекти, що впливають на розвиток мовленнєвої діяльності дітей переддошкільного віку, теоретично обґрунтовано необхідність щодо врахування рівня розвитку сенсорної системи в процесі формування мовленнєвої діяльності. Physiology aspects which influence on development of vocal activity of children of pre- preschool age are examined in the article. The necessity of account of level of development of the sensory system in the process of forming of vocal activity is grounded in theory.