Сучасні методи навчання іншомовному діловому спілкуванню

Abstract

У статті розглядаються сучасні методи викладання іноземних мов. Головними методичними принципами у навчанні іноземній діловій мові вважаються принципи комунікативно орієнтованого навчання та професійного спрямування на основі інтенсивних та сучасних інноваційних методик. Інтерактивні методи та засоби навчання впливають позитивно на мотивацію студентів і на кінцевий результат навчання – рівень володіння мовою. Інтерактивні методи поділяють на імітаційні та неімітаційні. Аналіз науково-методичної літератури показав, що на відміну від традиційних методів навчання сучасні інтерактивні методи є більш ефективними. The article deals with the modern methods of teaching foreign language. It has been found that in the process of teaching business English in higher school to master speech competence in the area of business communication different modern principles, methods, concepts, technologies and techniques of teaching are used. The main methodological principles in teaching a foreign language are the principles of communicatively oriented learning and professionaly oriented on the basis of intensive and modern innovative methods. Understanding the personality-activity approach implies subject-subject orientation of the educational process, which leads to a new form of interaction between teacher and student, thus requires the use of new interactive techniques and forms of teaching. It has been found that interactive teaching methods and means have a positive effect on students’ motivation, and the final result of learning is the level of language proficiency. Interactive methods are divided into imitative and unimitative. Unimitative teaching methods include: learning modules, structural and logical diagrams, problematic lectures, practical and laboratory tasks, seminars, discussions, conferences, diploma design, programmed learning. Imitation teaching methods include: analysis of specific situations of professional activity, business games, imitative exercises, game design. Some techniques and methods are also used: individual idea generation, a combining method, dilettante discussion, a «pro and con» method, «Brainstorming», «Tree of Decisions», «Round Table», «Spoilt Telephone», «Compliments», «Talk Show» and so on. Through such methods, classes can be more interesting and various. This means that students will have interest in further understanding and learning a business language. Thus, the analysis of the scientific and methodological literature has shown that innovative interactive methods, in contrast to traditional teaching methods, are more effective. As a result, there is not only a transformation of goals, from teaching a foreign language to learning speaking a foreign language, but also rethinking the role of a teacher and students.