Здоров’язбережувальний супровід у вивчені курсу «Графічний дизайн» у загальноосвітніх закладах

Abstract

У статті аналізується ефективність застосування здоров’язберігаючих технологій у загальноосвітніх закладах. Застосовується переваги практичного спрямування освітнього процесу під час формування навичок здорового способу життя. Охарактеризовано процес вивчення курсу «Графічний дизайн» в учнів, де розвивається художньо-конструкторське мислення, формується система знань та умінь оволодівати різними видами словесного та колірно-графічного проектування за допомогою традиційних та електронних засобів навчання. The article analyzes the effectiveness of the application of health-saving technologies in general education institutions. The advantages of the practical direction of the educational process in forming the skills of a healthy lifestyle are applied. The process of studying the course "Graphic Design" for students, where the artistic and design thinking develops, is characterized by the system of knowledge and skills to master various types of verbal and color-graphic design using traditional and electronic means of teaching.