Академічна доброчесність як складник професійної компетентності педагога

Abstract

Висвітлено проблему академічної доброчесності як необхідної основи для формування професійної компетентності педагога. Академічну доброчесність розглянуто як специфічний прояв загальнолюдських морально-етичних цінностей у науковому та освітньому просторі. Проаналізовано основоположні для науки та освіти фундаментальні цінності академічної доброчесності: чесність, довіра, справедливість, повага, відповідальність і мужність. The problem of academic integrity as a necessary basis for the formation of professional competence of a teacher is highlighted. Academic integrity is considered as a specific manifestation of universal moral and ethical values in the scientific and educational space. The fundamental values of academic integrity for science and education (honesty, trust, justice, respect, responsibility and courage) are analyzed.