Смысловой аспект понятия «Авторские технологии»

Abstract

В статье анализируется современный подход к толкованию понятий «педагогическая инноватика», «инновация», «педагогические инновации», «инновационная деятельность», «технологии», «педагогические технологии» в научных разработках украинских и российских исследователей. Представлено авторское толкование понятия «авторская технология». Определены критерии авторской технологии как инновационной образовательной системы. The article analyzes the modern approach to the interpretation of the concepts of "Educational Innovation", "innovation", "pedagogical innovation", "innovation", "technology", "educational technology" in the scientific development of the Ukrainian and Russian researchers. The author's interpretation of the term "author's technology." The criteria of the author's technology as an innovative educational system.