Методика комплексного розвитку фізичних здібностей учнів 3-4 класів в процесі навчання елементів міні-баскетболу
Loading...
Date
2020
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В зв’язку з погіршенням стану здоров’я і зниження рівня фізичної підготовленості учнів
важливого значення набуває інноваційна діяльність у фізичному вихованні. Впровадження інноваційних
технологій в процес шкільного фізичного виховання залишається обмеженим, що робить актуальним
науковий пошук в цьому напрямі. Нами розроблена методика комплексного розвитку фізичних здібностей
в процесі навчання елементів баскетболу яка включає в себе, як традиційні, так й інноваційні елементи –
моделі комплексної дії на розвиток фізичних якостей при вивченні технічних елементів баскетболу. До
складу моделей увійшли вправи, які спрямовані на оволодіння певними елементами міні-баскетболу, а
також компоненти фізичного навантаження, цілеспрямованого розвитку фізичних здібностей. Innovation in physical education is important in the context of poor health and reduced physical
fitness. Implementation of innovative technologies in the process of school physical education remains limited,
which makes relevant the scientific researches in this area. We have developed a method of complex development
of physical abilities in the process of learning the elements of basketball, which includes both traditional and
innovative elements - models of complex action to develop the physical qualities in studying technical elements
of basketball. The models include exercises? That helps at mastering some elements of mini-basketball, as well as
components of physical activity and development of physical abilities.
Description
Keywords
методика, баскетбол, фізичні здібності, учні 3-4 класів, methods, basketball, physical abilities, students of 3-4 grades
Citation
Пангелова Н. Методика комплексного розвитку фізичних здібностей учнів 3-4 класів в процесі навчання елементів міні-баскетболу / Н. Пангелова, І. Красова // Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe : East European Scientific Journal. – 2020. - № 2 (54), Part. 1. – P. 26-32.