Теоретичні засади професійної підготовки майбутніх документознавців у процесі вивчення фахових дисциплін

Abstract

Стаття присвячена дослідженню професійної підготовки майбутнього документознавця в процесі навчання. Професійна освіта розглядається як найважливіша передумова науково-технічного прогресу, що спрямована на досягнення загального рівня професіоналізму суспільства та служить засобом формування, розвитку та самоствердження особистості. Схарактеризовано основні невирішені проблеми, що стосуються професійної підготовки майбутніх фахівців та сучасний стан системи професійної підготовки фахівців із документознавства в закладах вищої освіти. Здійснено аналіз освітньої програми щодо підготовки документознавців та розглянуто детальний перелік компетентностей майбутнього фахівця в межах спеціальності «Професійна освіта (Документознавство)». З’ясовано, що відповідно до міжнародних підходів та вимог роботодавців, а також для полегшення мобільності студентів, відбулося укрупнення спеціальностей. Здійснений аналіз свідчить, що актуальним питанням сьогодення в Україні є рівень і якість підготовки майбутніх фахівців зі спеціальності «Професійна освіта (Документознавство)», які б мали не тільки професійні знання, уміння і навички, а й вирізнялися мобільністю та конкурентоспроможністю. Доведено, що професійна підготовка є сукупністю властивостей суб’єкта діяльності, яка визначає його професійний рівень властивостей як суб’єкта діяльності, професійний рівень компетентності і дозволяє йому демонструвати певну соціальну цінність та відповідати потребам і можливостям ринку праці. А також визначає готовність до діяльності, адекватної здібностям та кваліфікації в системі соціопрофесійних відношень, здатність нести особисту соціальну і професійну відповідальність за прийняття рішень. The article is devoted to examining of professional preparation of future documentalists during the studying. Professional education is considered as the most important mean of scientific-technological progress, that is directed to gain the general level of professionalism of the society and serves as a mean of formation, development and self-affirmation of personality. There were characterized main unsolved problems related to professional training of future specialists and modern state of the system of professional training of documentalists in higher education institution. There was made an analysis of educational program in preparing of documentalists and considered detailed list of competencies of future specialist within specialty «Professional education (Document Science)». It was found out, that according to international approaches and requirements of employers, and also to relief the student’s mobility, the specialties were consolidated. The conducted analysis shows that the current issue in Ukraine today is the level and quality of training of future specialists in the specialty «Professional Education (Document Science)», that would have not only professional knowledge, skills, but also excellent mobility and competitiveness. It was proved, that professional training is a set of properties of the subject of activity, determines his professional level of properties as a subject of activity, professional level of competence and allows him to demonstrate a certain social value and meet the needs and possibilities of the labor market. It also determines the readiness for activities adequate to abilities and qualifications in the system of socio-professional relations, the ability to bear personal social and professional responsibility for decision-making.