Гуманізм як базова демократична цінність об’єднаної Європи

Abstract

У статті розкрито сутність поняття «цінності» як психологічного феномену, наведено його типологію. Особливу увагу звернуто на гуманізм як базову демократичну цінність об’єднаної Європи. Зазначено, що європейські цінності є стандартами певних процедур у різних сферах життя суспільства та державних інститутах, а найголовнішими цінностями для сучасного європейського суспільства є людська гідність, відповідальність та солідарність. Продемонстровано, що у зарубіжній психології проблема гуманізму як базової демократичної цінності посідає значне місце. Цінність людини є найвищою метою, якій повинна бути підкорена вся соціально-значуща діяльність людей, вирішальна роль належить вихованню та освіті у формуванні людини, що покладається на педагогів та психологів. Сформульовано висновок, що у сучасному європейському суспільстві освіті надається головна роль у вихованні базових європейських цінностей. Рада Європи розробляє потужні освітні проекти для вироблення єдиних стандартів європейської освіти, яка була б спрямована на формування демократичної громадянськості, гуманізації та толерантності. Українська освіта є невід’ємною частиною загальноєвропейського гуманітарного простору. Адже так можна забезпечити її повноцінне функціонування, збагачення ідеями, перебування на вищих щаблях сучасної науки та освіти. In the article the essence of the concept of "value" as a psychological phenomenon is disclosed, its typology is given. Particular attention is paid to humanism as the basic democratic value of a united Europe. European values today are cultivated in the socio-political life of Ukraine, in the educational sphere. It is denoted that European values are the standards of certain procedures in various spheres of society and state institutions, and the most important values for a modern European society are human dignity, responsibility and solidarity. Values are the heart of the culture of every people, nation, society. Values are at the deepest level among tools for decision-making, because they determine the ideological beliefs of individuals and the motivation of their actions. It is demonstrated that the problem of humanism as a basic democratic value plays a considerable part in the foreign psychology. To determine the formation specifics of the person humanist orientation, works of famous humanistic psychologists played a significant role in the higher education system. Human value is the ultimate goal, which has to subordinate to all socially significant activities of people; the decisive role belongs to upbringing and education in the people formation that depends on educators and psychologists. The conclusion is made that in today’s European society education is given the main role in the education of basic European values. The Council of Europe is developing mighty educational projects to develop common standards for European education, which would be aimed at the democratic civism formation, humanization and tolerance. Ukrainian education is an integral part of the panEuropean humanitarian field. After all, it can ensure its full functioning, cross-fertilization of ideas, having the highest levels of modern science and education.