The application of the concepts of employment and logistics in the vocational training of service sector specialists

Abstract

The article highlights the role of the integrated applying the concepts of employment and logistics in modern conditions of vocational training at higher educational institutions, their impact on the specialists’ vocational training to the Ukrainian market in the process of economical structural transformation, its dynamics and functioning features. The forming of the service sector specialists’ vocational training as an integrated personal formation determines the need for comprehensive and systematic studying the essence of this phenomenon in terms of the modern employment and logistics concepts. У статті висвітлено роль комплексного застосування концепцій зайнятості та логістики у сучасних умовах професійної підготовки вищого навчального закладу, їх вплив на професійну якість фахівців на ринку послуг України в процесі структурних трансформацій економіки, її динаміки та особливостей функціонування. Найбільш характерною ознакою при цьому є визначення підготовки як професійно значущої якості особистості майбутнього фахівця певного виду діяльності, зокрема сфери послуг. На основі даних експериментального дослідження, проаналізовано рівень професійної підготовки випускників вишу. Звертається увага на необхідність посилення багатосторонньої виховної роботи з майбутніми фахівцями. Професійна підготовка фахівців та її формування як інтегрального особистісного утворення зумовлює необхідність комплексного і системного вивчення сутності даного феномена з точки зору сучасних концепцій зайнятості та логістики. Визначено, що професійна підготовка випускників вишу повинна відповідати вимогам ринку праці і завданням стійкого динамічного розвитку країни. Вирішення цієї проблеми, серед іншого, запропоновано у поглибленні співробітництва між викладачами економічних, педагогічних, гуманітарних, спеціальних, природничо-наукових та інших дисциплін. Це співробітництво може розвиватися за кількома напрямками: проведення спільних науково- методичних конференцій, розробка міждисциплінарних курсів, програм тощо. Разом з тим, університету ще потрібно чимало зробити для підвищення якості професійної освіти. Дослідження показало, що особистісні характеристики значної частини студентів, які розкривають їх установки на активні форми адаптації до реального життя, узгоджуються з вимогами сучасного ринку праці. Ці характеристики можна розглядати як потенціальний нематеріальний актив, який може бути використаний за умови стійкого економічного зростання країни та гідної винагороди за працю людини з вищою освітою.