Сучасні підходи до оцінювання навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів у процесі фізичного виховання

Abstract

На основі теоретичного аналізу науково-методичної літератури виділено основні педагогічні умови ефективності застосування педагогічного контролю в управлінні процесом фізичного виховання студентів. Здійснено аналіз сучасних підходів до оцінки учбової діяльності студентів вищих навчальних закладів. Розглянуто особливості застосування рейтингової системи для студентів спеціального і спортивного навчальних відділень. Проаналізовано підходи і критерії оцінки успішності студентів з дисципліни «Фізичне виховання» на основі впровадження бально-рейтингових систем. На основе теоретического анализа научно-методической литературы выделены основные педагогические условия эффективности применения педагогического контроля в управлении процессом физического воспитания студентов. Осуществлен анализ современных подходов к оценке учебной деятельности студентов высших учебных заведений. Рассмотрены особенности применения рейтинговой системы для студентов специального и спортивного учебных отделений. Проанализированы подходы и критерии оценки успеваемости студентов по дисциплине «Физическое воспитание» на основе вне-дрения бально-рейтинговых систем. On the basis of theoretical analysis of scientifically-methodical literature the basic pedagogical terms of efficiency of application of pedagogical control are distinguished in a management by the process of physical education of students. The analysis of the modern going is carried out near the estimation of educational activity of students of higher educational establishments. The features of application of the rating system are considered for students special and sporting educational separations. Approaches and criteria of estimation of progress of students are analysed on discipline «Physical education» on the basis of introduction of the ball-rating systems.