Метрологічний аналіз та атестація засобів вимірювальної техніки в професійній підготовці магістрів природничо-технологічного факультету

Abstract

Основним завданням професійної підготовки в системі ступеневої безперервної вищої освіти є оновлення змісту базової педагогічної освіти – бакалаврів, а також розробки та впровадження технологій професійної підготовки магістрів як фахівців найвищого кваліфікаційного рівня. Розробка змісту, форм і методів професійної підготовки майбутніх викладачів загально технічних дисциплін постає сьогодні актуальним питанням й базується на Концептуальних засадах розвитку педагогічної освіти України та її інтеграції в європейський освітній простір (2004), Законах України «Про освіту» (2006 р.), «Про вищу освіту» (2014 р.), Національній стратегії розвитку освіти України на період до 2021 року (2012), Галузевій концепції розвитку неперервної педагогічної освіти (2013), які наголошують на необхідності фундаменталізації професійної підготовки педагога вищої школи, її демократизації, гуманістичної спрямованості, неперервності та варіативності.