Підготовка майбутніх учителів-художників до позакласної роботи з образотворчого мистецтва

Abstract

У статті йдеться про сучасні засоби підготовки майбутніх учителів- художників до організації різних форм позакласної роботи школярів з образотворчого мистецтва. Позакласна робота з образотворчого мистецтва є актуальною проблемою сучасної мистецької педагогіки і має свою специфіку, яка передбачає творчу співпрацю педагога та учнівського колективу, сприяє розвитку пізнавальної та творчої активності учнів у художній творчості, формує естетичний смак, активізує самостійний творчий пошук при вирішенні художніх завдань. Формування професійної готовності майбутніх учителів до реалізації завдань позакласної роботи з образотворчого мистецтва в школі здійснюється у процесі вивчення основ оформлювального мистецтва. Розкривається зміст курсу, пропонується тематика завдань індивідуальної та самостійної роботи студентів. The article deals with the modern means of preparing future teachers-artists to organize various forms of extracurricular work of pupils in fine arts. Extracurricular work on fine arts is an urgent problem of contemporary art pedagogy and has its own specificity, which involves the creative cooperation of the teacher and the student team, promotes the development of cognitive and creative activity of students in artistic creativity, forms aesthetic taste, activates self-seeking. Forming the professional readiness of future teachers to accomplish the tasks of extracurricular work in the visual arts at school is carried out in the process of studying the basics of decorative arts. The content of the course is revealed, the topics of individual and independent work of students are offered.