Особливості планування засобів фізичного та розумового розвитку старших дошкільників

Abstract

В статті наведено відомості щодо організації і комплексного планування педагогічних дій в процесі фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку. В результаті проведених досліджень визначені темпи розвитку фізичних здібностей дітей старшого дошкільного віку, визначено співвідношення занять в навчальному році при вибірковому вихованні фізичних якостей дітей старшого дошкільного віку для кожної вікової групи. В статье приведены сведения по организации и комплексном планировании педагогических воздействий в процессе физического воспитания детей старшего дошкольного возраста. В результате проведенных исследований определены темпы развития физических способностей детей старшего дошкольного возраста, определено соотношение занятий в учебном году при выборочном воспитании физических качеств детей старшего дошкольного возраста для каждой возрастной группы. The article provides information on the organization and complex planning of pedagogical actions in the process of physical education of children of the senior preschool age. As a result of the conducted researches, the pace of development of physical abilities of children of the senior preschool age is determined, the correlation of employment in the academic year with the selective education of physical quali­ ties of children of the senior preschool age for each age group is determined.