Формування соціального, фізичного і духовного здоров'я української молоді засобами етновиховання і громадської соціалізації

Abstract

У статті автор розкриває суть поняття традиції, звертає увагу на педагогічне значення традицій як результат виховних зусиль народу протягом багатьох віків, наголошується, що через систему традицій кожен народ відтворює себе, свою духовну культуру, свій характер і психологію своїх дітей. Поряд із звичаями розкривається суть звичаїв і обрядів: звичай, як відображено в статті, є правила, які здавна існують у громадському житті і побуті певного народу, суспільної групи, колективу, а обряди (або ритуали) – це такі форми поведінки, що склалися історично, для яких характерні: 1. стереотипність, повторюваність без змін; 2. символічність (кожна обрядова пісня щось символізує). Автор в статті наголошує, що залучення молоді до дійової участі у традиціях і звичаях рідного народу давало їм змогу практично пізнавати культурно-історичний досвід, бути продовжувачем справ батьків і дідів. У статті подано стислий зміст дитячої діяльності і поведінки у відповідності до основних календарних свят та обрядів, під час яких у молоді формується повноцінне соціальне і фізичне здоров’я. Отже, в статті доведено, що народні традиції, звичаї, обряди та релігійні свята виконували роль не тільки регуляторів суспільного порядку, особистої поведінки, а й виступали важливим фактором формування здорового способу життя. В статті відзначаються кращі традиції козацького виховання дітей та молоді і раціонального використання кращих здобутків козацької педагогіки в сучасній практиці валеологічного виховання.In the article the author opening the concept of traditions draws attention to the pedagogical values of traditional as a result of educational efforts of the people during many ages, notes that through traditions every nation reproduces itself, his spiritual culture, own ethos and psychology of their children. Along with traditional revealed core tradition and rites: tradition, as refl ected in Article is the rules witch exist in public life years ago, and ritual are behavior form, with formed historically, for which characteristically : 1) stereotype, frequency unchanged; 2) symbolism (every ritual song represents something). In the article the author emphasis, that involving young people to the active participation in traditions and rites native people, gave them the opportunity to virtually explore cultural - historical experience, be a follower of their grandparents affairs. In The article presents a brief children’s activities and behavior in accordance to the main calendar holidays and tradition, during which in young people formed full social and physical health. So the article proved that folk traditions mores rituals and religious holidays served as not only regulators of public order, personal behavior, but were a major factor in a healthy lifestyle. In article observed best traditions of Cossack education of children and youth and rational us of the best achievements of the Cossack Education in practice of valeological education.