Innovation teaching of foreign language on economic department in the establishment of higher education

Abstract

The article deals with the innovation methods of teaching foreign language. It has been found that interactive teaching methods and means have a positive effect on students’ motivation, and final result of learning is the level of language proficiency. The theoretical aspects of problem the readiness for innovation activity are analyzed, the meaning of «preparation» and «interactive methods». У статті розглядаються інноваційні методи викладання іноземних мов. Акцентовано, що інтерактивні методи та засоби навчання впливають позитивно на мотивацію студентів і на кінцевий результат навчання – рівень володіння іноземною мовою. Розглядаються теоретичні аспекти проблеми готовності до інноваційної діяльності, проаналізовано зміст понять «підготовка» та «інтерактивні методи».