Етнокультурна компетентність майбутніх учителів-філологів у контексті сучасних вимог до освітнього процесу

Abstract

У науковій розвідці, на основі аналізу літератури, окреслено головні наукові підходи до формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів-філологів у контексті сучасних вимог до освітнього процесу. In scientific research, based on the analysis of the literature, the main scientific approaches to the formation of ethnocultural competence of future teachers of philology in the context of modern requirements for the educational process are outlined.