Фізична культура – основа формування цінностей здорового способу життя

Abstract

Відповідно до нової концепції фізичної культури, орієнтованої на формування у школярів здорового способу життя в статті розглядаються можливі напрямки вирішення першочергових завдань, викладаються основні положення технології формування ціннісного ставлення до здоров’я та здорового способу життя. Актуальність дослідження пояснюється значенням педагогічної науки в рішенні соціально значущої проблеми охорони здоров’я дітей, підлітків та молоді через залучення до здорового способу життя, великим потоком педагогічних досліджень в цій області і необхідністю приведення в систему розрізнених теоретичних знань. Виявлення особливостей окремих теорій необхідно для їх подальшого розвитку та впровадження в практику, для забезпечення наступності теоретичних досліджень.In accordance with the new concept of physical culture, aimed at forming healthy lifestyles among schoolchildren, the article considers possible directions of the solution of the priority tasks, outlines the main provisions of the technology of forming a value relation to health and healthy lifestyles. The relevance of the study is explained by the significance of pedagogical science in solving the socially significant problem of health care for children, adolescents and young people through the involvement of a healthy lifestyle, a large flow of pedagogical research in this area, and the need to bring in a system of disparate theoretical knowledge. Identifying the features of individual theories is necessary for their further development and implementation in practice, to ensure the continuity of theoretical studies.