Мілітаризація освітньо-виховного процесу дітей і молоді в окупованому Криму (2014–2019)

Abstract

У статті проаналізовано сутність, особливості, форми та предмети мілітаризації шкільної освіти на анексованому півострові на основі залучення матеріалів з відкритих джерел (інформаційні ресурси влади Російської Федерації, окупаційних органів Криму, матеріали Російської Федерації Кримська правозахисна група, Інтернет-видання тощо). Відзначається, що трансформація громадськості життя кримчан за останні п'ять років насамперед пов'язане з мілітаризацією освіти, спорту та культури. Для цього окупаційна влада проводить різні заходи серед дітей та молоді: ігри, змагання, екскурсії, змагання на військову тематику, влаштовані воєнізовані дитячі табори, культурні заходи, лекції, конференції, театральні вистави, створює особливі воєнізовані навчальні заклади та класи, проводить уроки та наради військово-патріотичних, духовно-патріотичне та патріотичне виховання тощо. Вказується, що політика мілітаризації шкільної освіти в анексованому Криму по суті спрямована, по-перше, на активну пропаганду служби в Росії збройні сили Російської Федерації, включаючи контракт; по-друге, виховання чисельної армії потенційних носіїв та захисників «Руського міру»; і по-третє, культивувати насильство та війни. The article analyzes the essence, peculiarities, forms, and subjects of the militarization of school education in the annexed peninsula on the basis of attracting materials from open sources (information resources of the Russian Federation authorities, occupation authorities of Crimea, materials of the Crimean human rights group, Internet publications, etc.). It is noted that the transformation of the public life of Crimeans in the last five years is primarily related to the militarization of education, sports, and culture. For this purpose, the occupation authorities conduct various activities among children and young people: games, competitions, excursions, competitions on military subjects, arranged paramilitary children’s camps, cultural events, lectures, conferences, theatrical performances, creates special paramilitary educational institutions and classes, conducts lessons and meetings of military-patriotic, spiritual patriotic and patriotic education, etc. It is stated that the policy of the militarization of school education in the annexed Crimea is substantially directed, firstly, to active propaganda of the service in the armed forces of the Russian Federation, including the contract; secondly, the education of a numerical army of potential carriers and defenders of the «Russian World»; and thirdly, to cultivate violence and war.