Вплив фізкультурно-оздоровчих занять з елементами катання на роликових ковзанах на морфофункціональний стан учнів 5-6 класів

Abstract

Мета: визначити вплив фізкультурно-оздоровчих занять з пріоритетним використанням засобів катання на роликових ковзанах на морфо-функціональний стан та фізичну підготовленість учнів 5–6 класів. Матеріали і методи дослідження: в експерименті прийняло участь 194 дітей, 10–12 річного віку, з них 90 хлопчиків і 104 дівчинки. Дослідження проводилося на базі спеціалізованої школи № 269 м. Києва з поглибленим вивченням французької мови. В процесі дослідження були застосовані такі методи: педагогічні (педагогічний експеримент та спостереження); антропометричні; фізіологічні (пульсометрія, спірометрія, функціональні проби); методи математичної статистики. Результати: дослідження свідчить про те, що в учнів 5–6 класів фізкультурно-оздоровчі заняття з пріоритетним використанням засобів катання на роликових ковзанах викликають позитивні зміни морфофункціональого стану, фізичної підготовленості та стану здоров’я. Значні поліпшення показників виявлено після 9 місяців регулярних занять. Висновки: фізкультурно-оздоровчі заняття з пріоритетним використанням засобів катання на роликових ковзанах позитивно вплинули на морфофункціональний стан, фізичну підготовленість та стан здоров’я учнів 5–6 класів. Виявлено, що показники функціонального стану (зокрема серцево-судинної і дихальної систем), фізичної підготовленості, стану здоров’я учнів в порівнянні з вихідними даними є достовірно вищими (P(t) <0,01; P(t)<0,001). Aim: to determine the effect of physical education and fitness classes with the priority use of means of skiing on roller skates on the morpho-functional state and physical fitness of students 5-6 classes. Materials and methods of research: 194 children aged 10-12, including 90 boys and 104 girls, participated in the experiment. The research was conducted on the basis of a specialized school № 269 in Kyiv with an in-depth study of the French language. In the process of research, the following methods were used: pedagogical (pedagogical experiment and observation); anthropometric; physiological (pulsometry, spirometry, functional tests); methods of mathematical statistics. Results: The study suggests that in classes 5-6 students athletic and recreational classes with the priority use of means of skiing on roller skates cause positive changes in morphofunctional state, physical fitness and health. Substantial improvement was found after 9 months of regular training. Conclusions: physical culture and recreation classes with the priority use of means of skiing on roller skates positively influenced the morpho-functional state, physical fitness and state of health of students 5-6 grades. It was found that indicators of the functional state (in particular cardiovascular and respiratory systems), physical fitness, students' health compared with the baseline data are significantly higher (P (t) <0,01; P (t) <0,001).