Дидактична гра, як засіб адаптації молодших школярів

Abstract

У статті розглядається підготовка майбутніх учителів початкових класів до використання дидактичних ігор на уроках. Розкривається суть і зміст дидактичної гри як засобу адаптації молодших школярів у навчально-виховному процесі. Висловлюється пропозиція щодо можливості успішної реалізації дидактичних ігор на практиці. In the article the preparation of future elementary teachers to use teaching games in the classroom. Essence and content of the didactic play, as a means of adaptation of younger pupils in the educational process. Outspoken offer the possibility of successful implementation of didactic games in practice.