Данія (Королівство Данія)
| dc.contributor.author | Розсоха, А. П. | |
| dc.contributor.author | Бережна, Л. В. | |
| dc.contributor.author | Rozsokha, A. | |
| dc.contributor.author | Berezhna, L. | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-05T08:31:26Z | |
| dc.date.available | 2018-09-05T08:31:26Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Реформування системи освіти. Формування гуманітарно-академічної освіти в Данії, як і в багатьох інших країнах, розпочалося за ініціативи католицької церкви. У кінці XVIII ст. із загальноєвропейським розвитком просвітительських ідей у колах духівництва й інтелігенції утвердилося розуміння необхідності навчання всього населення. Єпископ Микола Грундтвіг (1783-1872), датський філософ, поет, педагог, провідник релігійно-соціального руху за національне та культурне відродження Данії, став автором концепції народної вищої школи (folkeskole). | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Розсоха А. П. Данія (Королівство Данія) / А. П. Розсоха, Л. В. Бережна // Реформування і модернізація освітніх систем країн світу ХХІ століття : монографія / за наук. ред. О. І. Шапран. - Переяслав-Хмельницький (Київ. обл.) : Домбровська Я. М., 2018. - С. 102-116. | uk_UK |
| dc.identifier.isbn | 978-617-7009-67-2 | |
| dc.identifier.uri | http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/3021 | |
| dc.language.iso | other | uk_UK |
| dc.publisher | Домбровська Я. М. | uk_UK |
| dc.subject | формування гуманітарно-академічної освіти | uk_UK |
| dc.subject | formation of humanitarian and academic education | uk_UK |
| dc.subject | освіта в Данії | uk_UK |
| dc.subject | education in Denmark | uk_UK |
| dc.subject | Bologna process | uk_UK |
| dc.subject | Лісабонські процеси | uk_UK |
| dc.subject | Болонські процеси | uk_UK |
| dc.subject | Lisbon processes | uk_UK |
| dc.title | Данія (Королівство Данія) | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |