Ігри-драматизації як засіб формування творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку

Abstract

У статті розкривається роль та значення театралізованих ігор, їх вплив на формування творчих здібностей дітей шостого року життя.Найдієвішими формами роботи вбачаємо творчі музичні етюди, розвиваючі ігри та ігри драматизації на прості сюжети.

The article reveals the role and significance of theatrical games, their influence on the formation of creative abilities of children of the sixth year of life. The most effective forms of work we see are creative musical sketches, developing games and dramatizing games on simple subjects.