Проблеми реформування історичної освіти в Україні у контексті співробітництва з Радою Європи та Російською Федерацією
dc.contributor.author | Дем'яненко, В. М. | |
dc.contributor.author | Demianenko, V. | |
dc.date.accessioned | 2015-09-11T09:51:43Z | |
dc.date.available | 2015-09-11T09:51:43Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.description.abstract | У статті проаналізовані основні напрями та зміст співпраці України з Російською Федерацією та Радою Європи у контексті реформування вітчизняної історичної освіти. The paper analyzes the main trends and content of cooperation between Ukraine and the Russian Federation and the Council of Europe in the context of the reform of national history education. | uk_UK |
dc.identifier.citation | Дем'яненко В. Проблеми реформування історичної освіти в Україні у контексті співробітництва з Радою Європи та Російською Федерацією / В. Дем'яненко // Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" : збірник наукових праць / гол. ред. В. П. Коцур. - Переяслав-Хм. (Київ. обл.) : Лукашевич О. М., 2013. - Вип. 28, т. 2 : Педагогіка. Психологія. Філософія. - С. 513-517 | uk_UK |
dc.identifier.uri | http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/518 | |
dc.language.iso | other | uk_UK |
dc.publisher | Лукашевич О. М. | uk_UK |
dc.relation.ispartofseries | ;Вип. 28, т. 2 | |
dc.subject | історична освіта | uk_UK |
dc.subject | викладання історії | uk_UK |
dc.subject | культурна багатоманітність | uk_UK |
dc.subject | національна ідентичність | uk_UK |
dc.subject | history education | uk_UK |
dc.subject | the teaching of history | uk_UK |
dc.subject | cultural diversity and national identity | uk_UK |
dc.title | Проблеми реформування історичної освіти в Україні у контексті співробітництва з Радою Європи та Російською Федерацією | uk_UK |
dc.title.alternative | Reform issues historical education in Ukraine in the context of cooperation with the Council of Europe and the Russian Federation | uk_UK |
dc.type | Article | uk_UK |