Теоретичні аспекти вивчення психологічної компетентності викладача вищого педагогічного навчального закладу

Abstract

У статті проаналізовано теоретичні підходи до вивчення проблеми психологічної компетентності викладача вищого педагогічного закладу та визначено засоби формування психологічної компетентності педагога як суб’єкта управління педагогічної діяльності. In the article the theoretical going is analyses near the study of problem of psychological competence of teacher of higher pedagogical establishment and certainly facilities of forming of psychological competence of teacher as a subject of management of pedagogical activity.