Використання інтернет-ресурсів на уроках української мови

Abstract

У науковій розвідці досліджено роль та особливості використання Інтернет-ресурсів на уроках української мови, оскільки перед закладами загальної середньої освіти постає важливе завдання виховати компетентну особистість, котра володіє знаннями, уміннями, високими моральними цінностями, шанує духовні та культурні надбання людства, є інформаційно грамотною. Завдяки Інтернет-ресурсам активно розвивається і запроваджується дистанційна форма навчання, реалізується перехід освіти на якісно новий щабель, зумовивши виникнення ще одного нового явища Інтернет-освіти, що поширюється досить стрімкими темпами. Для навчання української мови в освітніх закладах Інтернет-ресурси мають надзвичайно актуальне значення, вони підвищують ефективність уроків української мови, створюють такі умови, за яких усі учні залучаються до активної творчої співпраці, вчаться критично мислити, аналізувати, висловлювати й відстоювати власні думки тощо. Перед учителем постає завдання відібрати ті ресурси мережі Інтернет, що можуть бути корисними під час вивчення української мови, знати їх перелік та вміти їх використовувати в освітньому процесі. Scientific research has studied the role and features of the use of Internet resources in Ukrainian language lessons, as general secondary education institutions have an important task to educate a competent person who has knowledge, skills, high moral values, respects the spiritual and cultural heritage of mankind, is information literate. Thanks to Internet resources, distance learning is actively developed and introduced, the transition of education to a qualitatively new stage is realized, leading to the emergence of another new phenomenon of Internet education, which is spreading at a fairly rapid pace. For learning the Ukrainian language in educational institutions, Internet resources are extremely important, they increase the effectiveness of Ukrainian language lessons, create conditions in which all students are involved in active creative cooperation, learn to think critically, analyze, express and defend their own opinions. The teacher has a task to select those resources of the Internet that can be useful when learning the Ukrainian language, to know their list and be able to use them in the educational process.