Безпека життєдіяльності школярів під час роботи з комп’ютерною технікою: медико-психологічні аспекти

Abstract

Стаття присвячена вивченню психофункціонального стану організму школярів – користувачів комп’ютерною технікою. Науковцями досліджено, що широке застосування комп’ютерної техніки в загальноосвітніх закладах призвело до збільшення відсотку осіб з відхиленнями в соматичному та психічному здоров’ї. За допомогою анкетування проведено дослідження серед старшокласників щодо рівня їх захопленості комп’ютером. З’ясовано, що переважна більшість школярів не дотримується гігієнічних нормативів щодо роботи на комп’ютері, у позаурочний час надають перевагу комп’ютерним іграм. Під час роботи на комп’ютері найбільшого навантаження зазнає нервова система, зоровий аналізатор та кістково-м’язовий апарат. Визначено функціональний стан зорового аналізатора та рівень розумової працездатності школярів. Установлено, що 38% школярів-користувачів ПК мають понижену гостроту зору. При цьому школярі з міопією частіше скаржаться на втому очей після роботи за комп’ютером. Серед основних причин порушення гостроти зору в учнів шляхом опитування було виявлено недотримання вимог щодо роботи з комп’ютерною технікою, читання в незручній позі при поганому освітленні. При дослідженні розумової працездатності школярів за допомогою коректурної проби В. Анфімова встановлено, що 10% школярів - користувачів ПК мають знижену працездатність: у 55% - середній рівень працездатності; у 35% - високий рівень працездатності. Для удосконалення системи профілактики несприятливого впливу комп’ютерної техніки на психофункціональний стан організму запропоновано комплекс оздоровчих заходів. The article studies the psychological and functional state of the body of PC users among school agers. The researchers have observed that the wide spread use of PC devices in schools has lead to increased proportion of individuals with deviations in somatic and psychological health. The survey based research was conducted among senior schoolchildren studying the level of their PC dependence. It has been identified that the majority of schoolchildren do not comply with PC users’ hygiene standards and prefer to switch on to PC games instead. The central nervous system, visual system and musculoskeletal apparatus are most affected during PC sessions. The functionality level of the visual system and intellectual functionality level of schoolchildren have been identified. It has been observed that 38% of PC users have reduced visual acuity, particularly 22% of PC users have it below normal – 0,7 – 0,9 D; 16% of PC users have visual acuity 0,6D. The schoolchildren suffering myopia more frequently report eye fatigue while using PC. Among main reasons for deterioration of visual acuity the survey identified: failure to comply with PC usage regulations, incorrect posture and inadequate lightning while reading. While studying schoolchildren’s intellectual efficiency by using V.Y. Anfimov corrective sample it has been sighted that 10% of schoolchildren PC users have reduced efficiency; 55% have medium level of efficiency and 35% have high level of efficiency. In order to improve the system of prevention of PC negative impact on psychological and functional body conditions, the set of recreational activities has been proposed.