Воспитание у детей дошкольного возраста бережного отношения к природе средствами народной педагогики

Abstract

Рассматриваются вопросы воспитания бережного отношения к природе средствами народной педагогики начиная с раннего возраста .С помощью колыбельных, игр-забав, народных сказок, пословиц и поговорок у детей на конец дошкольного детства будет сформировано этическое отношение к окружающей природе. The issues of education of a careful attitude to nature through the means of popular pedagogy from an early age are considered. With the help of lullabies, fun games, folk tales, proverbs and sayings, children will have an ethical relationship to the surrounding nature at the end of preschool childhood.