Несвідоме і свідоме в засвоєнні дітьми рідної мови
Loading...
Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
б.в.
Abstract
Генезис сприймання і розуміння рідної мови, що засвоюється дітьми в дошкільному віці через виокремлення мовних засобів з мовлення людей, які оточують їх, пов'язаний перш за все з опозицією «прозорість мовного знака – об’єктивація мовного знака».
Description
Keywords
сприймання рідної мови, розуміння рідної мови, діти дошкільного віку, знання мови, навчання мови
Citation
Калмикова Л. О. Несвідоме і свідоме в засвоєнні дітьми рідної мови / Л. О. Калмикова // Психологія свідомості: теорія і практика наукових досліджень – 2017 : Тези I Міжнар. наук.-прак. конф. (21 бер. 2017 р., м. Переяслав-Хмельницький) / відп. ред. О. В. Дробот; ДВНЗ «Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Григорія Сковороди». – Переяслав-Хмельниц. (Київ. обл.), 2017. – С. 184–187.