Ефективність методики формування координаційних здібностей 7 - річних дітей елементами хореографії на заняттях із фізичної культури

Abstract

Одним із перспективних напрямів удосконалення системи фізичного виховання молодших школярів є пошук і наукове обґрунтування ефективних засобів і методів розвитку рухових якостей і координаційних здібностей дітей. Хореографія має потенційні можливості для вирішення багатьох завдань фізичного виховання, у тому числі й у сприянні розвитку координаційних здібностей, оскільки хореографічні уміння й навики за своєю природою, структурою й методикою вивчення ідентичні до рухових. У статті розкрито ефективність методики формування координаційних здібностей дівчаток та хлопчиків 7–річного віку. One of the promising areas of improvement of physical education primary school children is to find and scientific evidence of effective tools and methods for development of motor skills and coordination abilities of children. Choreography has the potential to solve many problems of physical education, including promoting and coordinating capabilities as choreographic skills and skills in their nature, structure and methodology of the study are identical to the motor. In the article the focus of pedagogical influence on the formation of the main components in the structure of coordination abilities of girls and boys 7 years old.