Американська система освіти та її специфіка

Abstract

Характер системи освіти у будь-якій країні визначається соціально-економічним та політичним устроєм, культурно-історичними, національними та природними особливостями конкретної країни. Процеси інтеграції нашої країни в міжнародний простір передбачають вивчення передового педагогічного досвіду, дослідження сучасних новітніх освітніх концепцій навчання і виховання, у тому числі, і зарубіжного. Цьому сприяє і міжнародний освітянський проект "Україна – США", за програмою якою працюють з 2011 року дошкільні заклади освіти України («Золотий ключик», м. Переяслав-Хмельницький) і США («Ворота знань», м. Тампа-Лутц). У дослідженні зосереджується увага на вивченні педагогічного досвіду на основі спостереження та аналізу роботи американських навчальних закладів з метою впровадження доцільного досвіду в українську практику. The nature of the education system in any country is determined by the socio-economic and political system, cultural and historical, national and natural features of a particular country. The processes of integration of our country into the international space involve the study of advanced pedagogical experience, research of the modern educational concepts of education and upbringing, including foreign ones. This is facilitated by the international educational project "Ukraine - USA", which has been in operation since 2011 by pre-schools of education of Ukraine ("Golden Key", Pereiaslav-Khmelnitskyi) and the United States ("Learning Gate", Tampa- Lutz). The study focuses on the study of pedagogical experience based on observation and analysis of the work of American educational institutions in order to introduce relevant experience in Ukrainian practice.