Перспективи фахової підготовки вчителя: від професійної компетентності до позитивного професійного іміджу

Abstract

Стаття присвячена розгляду проблеми іміджу вчителів. Показано, що імідж вчителів багато в чому залежить від професійної комунікативної компетентності. Автор уточнює склад професійно-комунікативних умінь майбутніх учителів. Пропонується розробити модель формування професійної комунікативної компетентності вчителів як фактору формування позитивного іміджу. The article deals with the problem of image of teachers. It is shown that the image of teachers in many respects depends on their professional communication competence. The author specifies the types of professional-communicative skills of future teachers. It is suggested to work out the model of forming the professional communicative competence of a teacher as a factor of developing of their positive image.