Розвиток пізнавальної активності учнів початкової школи

Abstract

У статті проаналізовано сучасний досвід розвитку пізнавальної активності учнів початкової школи. Виявлено та узагальнено умови та шляхи розвитку пізнавальної активності молодших школярів. Доведено актуальність проблеми та запропоновано шляхи її розв’язання в сучасній школі. Проаналізовано наукові праці з проблеми. Розкрито сутність поняття «пізнавальна активність». The article analyzes the modern experience of the development of cognitive activity of elementary school students. The conditions and ways of development of cognitive activity of junior pupils are revealed and generalized. The urgency of the problem has been proved and the ways of its solution in the modern school have been proposed. The scientific works on the problem have been analyzed. The essence of the notion of "cognitive activity" is revealed.