Творчі якості особистості художника-педагога у структурі професійної діяльності

Abstract

У статті проведено аналіз теоретико-методологічних та методичних досліджень у галузі художньо-педагогічної освіти для можливості виявити певні тенденції й етапи розвитку системи професійної підготовки вчителів образотворчого мистецтва. Проаналізовано еволюцію методик навчання образотворчого мистецтва в професійній підготовці вчителів відповідного фаху.