Естетична складова філософських вчень професорів Києво-Могилянської академії

Abstract

Стаття присвячена аналізу естетичної проблематики, викладеної у латиномовних лекційних філософських курсах професорів Києво-Могилянській академії. Охарактеризовані філософські вчення про мистецтво, його роди, стилі і види. Встановлено, що питання про мету мистецтва займало належне місце в естетичних уявленнях українських мислителів і загалом зводилося до трьох моментів: повчання, розважання (насолоди) і корисності (спонукання, збудження). Крім того, у філософських вченнях могилянців функція мистецтва ускладнюється морально-виховною роллю та конкретними рецептами, як найкраще розпорядитися власною долею, щоб і на землі досягти блага. The article is devoted to the analysis of aesthetic issues, outlined in the Latin language lecture philosophical courses of professors of the Kyiv-Mohyla Academy. In the article characterized philosophical doctrines about art, its classification, styles and kinds. It was established that the question of the purpose of art occupied the proper place in the aesthetic representations of Ukrainian thinkers and in general was reduced to three points: instruction, entertainment (pleasure) and utility (stimulation, excitement). In addition, in the philosophical teachings of the Mogilyans, the function of art is complicated by the moral and educational role and specific recipes, as it is best to dispose of their own destiny, so as to achieve the benefits of the earth.