Integration of educational and recreational activities in the system of training of future specialists in higher education

Abstract

The article deals with specificity health saving fundamental technologies and features for their implementation in higher education. These technologies are classified as follows: technology of monitoring physical, psychological, spiritual and moral health of students; technologies of health saving formation of personality traits, subjects of educational process; prevention and neutralization technology of self-destructive behavior of students. The complex of these modern technologies can provide optimization of adaptation of students, improve learning achievement, the maximum self-development and personal fulfillment, increased resistance to mental, psychological and emotional and physical stress. У статті визначена специфіка основних здоров’язбережувальних технологій та особливості їх реалізації у вищому навчальному закладі. Ці технології класифікуються наступним чином: технології моніторингу фізичного, психологічного і духовно-морального здоров'я студентів; технології формування здоров’язбережувальних якостей особистості, субєктів навчального процесу; технології профілактики й нейтралізації саморуйнівної поведінки студентів. Комплекс цих сучасних технологій здатний забезпечити оптимізацію адаптації студентів, підвищення успішності навчання, максимальний саморозвиток і самореалізацію особистості, підвищення стійкості до розумових, психо-емоційних та фізичних навантажень.