Інноватика у сучасній вищій освіті України: на прикладі досвіду Державного вищого навчального закладу «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

Abstract

Стаття присвячена інноватиці у сучасній вищій освіті України, а саме досвіду ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». Авторами наголошено, що наразі в не простих умовах опинилися провінційні заклади вищої освіти України, оскільки вони змушені конкурувати з провідними університетами, шукати й використовувати різноманітні шляхи зацікавлення абітурієнтів, впроваджуючи у свою діяльність передові результати наукових досліджень, інновації в освіті та педагогіці, оновлені методики та новітні технології тощо, тим самим удосконалюючи підготовку сучасного фахівця та долучаючись до модернізації вищої освіти взагалі. Досвід ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» за період з березня 2017 р. до травня 2018 р. доводить, що результати вирішення такого складного завдання можуть бути оціненими державою та на міжнародному рівні. На думку авторів, участь у різноманітних освітянських виставках допомагає визначати подальші кроки інноваційної діяльності закладів вищої освіти. Зроблено висновок, що інновації для ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет імені Григорія Сковороди» стали не лише сходинкою до зміцнення позицій серед провідних університетів України, а й сутністю практичних реформ, що здійснюються у виші, гарантією високоякісних змін на шляху до формування конкурентоспроможного покоління, професійної компетентності та духовного розвитку студентів. The article is devoted to innovations in the modern higher education of Ukraine, namely the experience of the the State Higher Educational Establishment "Pereiaslav-Khmelnytskyi Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University". The authors emphasize that at present, the provincial higher education institutions of Ukraine are found to be in under uneasy conditions, as they are compelled to compete with leading universities, to search and use various ways for entrants’ interest, introducing advanced research results, innovations in education and pedagogy, updated methods and the latest technologies, etc., thereby improving the modern specialist’s training and participating in the higher education modernization in general. The experience of "Pereiaslav-Khmelnytskyi Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University" in the period from March 2017 to May 2018 proves that the results of such complex task’s solving can be appraised at the state level and the international one. In authors’ opinion, the participation in various educational exhibitions helps universities to determine the further steps of innovative activity at higher educational institutions. The authors concluded that innovations of "Pereiaslav-Khmelnytskyi Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University" have become not only a step towards strengthening positions among leading Ukrainian universities, but also the essence of practical reforms implemented in higher education, a guarantee of high-quality changes on the way to forming a competitive generation, students’ professional competence and spiritual development.