Метод проєктів як інноваційний метод формування комунікативної компетентності

Abstract

Мета статті – показати ефективні методи та прийоми використання технологій для покращення якості викладання іноземної мови, формування та розвитку комунікативної культури учнів, навчання практичному володінню іноземною мовою. Автор розглядає складові проєктної методики, що забезпечують ефективне та мотивоване навчання. The aim of the article is to show the effective methods and techniques of using technologies to improve the quality of foreign language teaching, formation and development of communicative culture of students, teaching practical knowledge of a foreign language. The author considers the components of the project methodology that provide effective and motivated learning. The author concludes that the method of projects gives teachers the wide opportunities to change the traditional approaches to the content, forms and methods of educational activities, raising the whole system of organization of the educational process to a new level. Автор доходить висновку, що метод проєктів дає вчителю широку можливість змінити традиційні підходи до змісту, форм і методів навчальної діяльності, піднявши всю систему організації навчального процесу на новий рівень.