Посібники

Permanent URI for this collectionhttp://194.247.13.39:4000/handle/8989898989/553

Browse

Now showing 1 - 20 of 359

Рекреационная география
(ВЛАДОС, 2001) Ніколаєнко, Д. В.; Nikolaienko, D.
В учебном пособии обобщен и переосмыслен практический и теоретический опыт рекреационной географии России, проанализированы современные концепции специалистов СНГ и дальнего зарубежья. На основании богатого педагогического, научного и практического опыта автором разработан новый вариант учебного курса рекреационной географии. Систематически изложенный по основным вопросам рекреационной географии материал сопровождается моделями и схемами, списком рекомендуемой литературы, сведениями о системе «Интернет» и ее использовании для оперативного получения информации по вопросам рекреации. Для студентов, изучающих курс «Рекреационная география», а также преподавателей вузов, учителей средней школы и практических работников, занимающихся организацией туризма и отдыха.
Сутність людського життя
(Наукова думка, 2002) Базалук, О. О.; Bazaluk, O.
Категория “сущность” раскрывает внутреннее содержание предмета исследования в единстве всех многообразных и противоречивых форм его бытия. Поэтому анализ сущности человеческой жизни — это анализ многообразных и противоречивых форм существования человека, которые в совокупности определяют его место во Вселенной и во взаимодействии которых образуется направленность развития человечества и миропорядка. При этом раскрывается полнота внутреннего содержания бытия. Именно эти вопросы рассматриваются в книге. Она адресуется всем, кто стремится жить осознанно, гармонично и красиво. Категорія “сутність” розкриває внутрішній зміст предмета дослідження в єдності всіх різноманітних і суперечливих форм його буття. Тому аналіз сутності людського життя – це аналіз багатоманітних та суперечливих форм існування людини, які сукупно визначають її місце у Всесвіті і у взаємодії яких формується спрямованість розвитку людства й світопорядку. При цьому розкривається повнота внутрішнього змісту буття. Саме ці питання розглядаються в книзі. Вона адресується усім, хто прагне жити усвідомлено, гармонійно і красиво.
Твори для баяна
(Сторожинецька районна друкарня, 2004) Губар, М. Г.; Ghubar, M. Gh.
Пропонована збірка творів старшого викладача ДВНЗ "Переялав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" Губаря Миколи Григоровича може використовуватися на всіх рівнях підготовки музиканта-виконавця. Цю збірку можна рекомендувати як для концертних виконавців, так і для використання в педагогічній діяльності.
Співає Переяславщина
(Музична Україна, 2007) Губар, М. Г.; Ghubar, M. Gh.
Збірка містить обробки українських народних пісень та авторські твор, що стилізованів народній манері, в супроводі баяна. Розрахована як для професійних виконавців, так і для широкого загалу любителів народгноїґ пісні.
Зоологія хребетних. Практикум: посібник з навчально-польової практики
(Київ, 2007) Куйбіда, В. В.; Kuibida, V.; Гаврись, Г. Г.; Havrys, H.; Лопатинська, В. В.; Lopatynska, V.
У посібнику містяться відомості про матеріали, обладнання, хід виконання завдань, наведено перелік та тлумачення найго ловніших термінів, я к і зустрічаються при визначенні тварин; подано таблиці визначення різних систематичних груп тварин та їх описи. Дані характеристики тварин регіону: акліматизованих, зниклих, віднесених до Червоної книги України, Європейського Червоного списку та Бернської конвенції. Посібник містить певні змістовні модулі, кожен з я к и х має чітку і зрозумілу систему бального оцінювання. Значна увага приділена аналізу народних назв тварин та їх взаємозв’язку з біологією видів. Написання практикуму стало результатом особистих досліджень фауни хре бетних Київщини та багатолітніх практик в природних умовах колективу авторів.
Твори для баяна
(Музична Україна, 2007) Губар, М. Г.; Ghubar, M. Gh.
Збірка містить дві обробки народних мелодій , варіації на естрадний шлягер та оригінальну композицію - дитячу сюїту "Казка" в чотирьох частинах ("Кікімора у лісі", "Старий замок", "Танець лісовика", "Яга в ступі").
Кредитно - модульний курс з управлінського документування
(б. в., 2008) Білобровко, Т. І.; Борисова, Л. В.; Bilobrovko, T.; Borysova, L.
Узагальнений теоретичний та практичний матеріал з управлінського документування, розроблений за модульно-рейтинговою системою та методичні рекомендації й поради до вивчення курсу. Призначено для магістрантів ніслядинломної освіти зі спеціальності «Управління навчальним закладом».
Глибинна психологія: діагностика та корекція тенденції до психологічної смерті
(РВВ КГУ, 2008) Яценко, Т. С.; Глузман, О. В.; Калашник, І. В.; Yatsenko, T.; Hluzman, O.; Kalashnyk, I.
У посібнику розкрито сутність феномену психологічної смерті та його глибинно-психологічних витоків. Представлено аналіз категорії смерті у філософії, релігії та окреслено взаємозв’язок із такими явищами, як: аскетизм, муки, членоушкодження, релігійний фанатизм, тероризм. Розкрито особливості вияву тенденції до психологічної смерті в інших тенденціях, зокрема у тенденції “повернення в утробу”, тенденції до самопокарання, ізоляції від соціуму, емоційного блокування, психічного омертвіння, суїцидальної поведінки. Глибинно-психологічний аналіз феномену психологічної смерті включає в себе порівняльний аналіз творчості митців (Сальвадора Далі, Вільяма Блейка, Вінсента Ван-Гога, Рене Магрітта та ін.), літераторів (Панаса Мирного, Валерьяна Підмогильного, Лесі Українки, Івана Франка та ін.) із психодинамічними дослідженнями. Посібник вміщує як теоретичні аспекти проблеми психологічної смерті, так і практичні розробки, що включають окремі методики глибинно-психологічного пізнання психіки суб’єкта. Посібник “Глибинна психологія: діагностика та корекція тенденції до психологічної смерті” є інформативним для широкого кола читачів: аспірантів, які працюють у галузі глибинної психології, соціологів, психологів-практиків та всіх, хто цікавиться художньою, поетичною творчістю в її глибинно-психологічній детермінованості.
Політологія
(Софія-А, 2008) Грицяк, Н. В.; Дем'яненко, Б. Л.; Дем'яненко, В. М.; Hrytsiak, N. V.; Demianenko, B.; Demianenko, V.
У навчальному посібнику відповідно до концепції гуманітарної освіти, затвердженої рішенням колегії Міністерства освіти України та до програми навчальної дисципліни «Політологія» для вищих навчальних закладів України у систематизованому вигляді, під кутом зору новітніх методологічних підходів і власних аналітичних висновків автори розглядають процес становлення та розвитку політичної науки, основні сучасні політичні доктрини й концепції, актуальні питання теоретичної та прикладної політології, а також специфіку прояву різних чинників політичного процесу в умовах демократичного транзиту України. З метою оптимізації самостійної роботи студентів до кожного розділу курсу подаються теми рефератів, питання для дискусії, питання й завдання для самостійної роботи, тестові завдання, список рекомендованої літератури. Для полегшення користування навчальним посібником подається короткий термінологічний словник. Навчальний посібник рекомендовано для викладачів, учителів, студентів неполітологічних спеціальностей вищих закладів освіти України, усіх, хто цікавиться політологією, політикою. Навчальний посібник рекомендовано до друку Вченою радою Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди (протокол № 5 від 6 квітня 2004 р.). The authors consider the process of formation and development of political science, major contemporary political doctrines and concepts, topical issues of theoretical and practical political science and also the specific manifestations of the various components of the political process in a democratic transition of Ukraine. The textbook is created in accordance with the concept of humanitarian education, approved by the decision of Ministry of Education of Ukraine, and the program of discipline "Political Science" for higher educational institutions of Ukraine in a systematic way, from the perspective of new methodological approaches and authors’ own analytical conclusions. Topics for abstracts, questions for discussion, questions and tasks for independent work, tests, a list of the recommended literature are offered to each section of the course in order to optimize students' independent work. To facilitate the use of textbook there is offered a brief glossary of terms. The textbook is recommended for teachers, students of non-politological specialties of Ukrainian higher educational institutions and anyone interested in political science, politics. The textbook recommended by the Academic Council of Pereyaslav-Khmelnitsky State Pedagogical University named after Skovoroda (Minutes № 5 of April 6, 2004).
Вступ до історії Середньовіччя
(Наші книги, 2009) Коцур, В. П.; Kotsur, V. P.
Курс лекцій містить систематизований виклад історії Середньовіччя. Перший том висвітлює процес переходу від античності до Середньовіччя, починаючи з кризи і падіння Західної Римської імперії та утворення варварських королівств і завершуючи формуванням нової середньовічної цивилізації в Європі і Візантії (ІІІ - першої половини ХІ ст.). Посібник вміщує додатки (хронологічну таблицю, термінологічний словник, географічні назви, список видатних державних, військових, церковних і культурних діячів раннього Середньовіччя, бібліографію) ілюстрації, карти і покажчики. Для студентів вищих навчальних закладів, викладачів шкіл, коледжів, гімназій, ліцеїв і широкого кола читачів. The course of lectures contains systematic presentment of the history of the Middle ages. The first volume describes the time of transition from antiquity to the Middle ages – from the collapse of the Western Roman Empire and formation of barbarian kingdoms till the formation of the new medieval civilization in Europe and Byzantium (III – first half of XI century). The manual contains appendixes (chronological table, terminological dictionary, geographic items, list of prominent state, military, spiritual and cultural personalities of the Early Middle ages, bibliography), illustrations and maps. For students of higher educational establishments, schoolteachers, colleges, gymnasiums and lyceums and for wide readership.
Філософія управління освітою
(СКД, 2009) Білобровко, Т. І.; Панченко, В. О.; Bilobrovko, T.; Panchenko, V.
У посібнику висвітлено філософський аспект управління закладом освіти в Україні в умовах реформування. Для магістрантів спеціальності 8.000009 "Управління навчальним закладом".
Спортивний туризм: змагання туристів-пішохідників
(Кузьмичова Р. Ю., 2010) Палатний, І. А.; Palatnyi, I,
У запропонованому навчальному-методичному посібнику надаються рекомендації щодо методики навчання елементам техніки та тактики подолання природних перешкод у туристському поході, приводяться правила змагань зі спортивного туризму та особливості проходження та суддівства технічних етапів під час проведення змагань. Для підвищення ефективності роботи суддів під час змагань із техніки пішохідного туризму розроблені зразки суддівських протоколів на технічних етапах та спеціальних завданнях. Книгу адресовано студентам навчальних закладів у галузі знань 0102 «Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини» за спеціалізацією методика туристичної роботи, вчителям ЗОШ, керівникам гуртків позашкільних закладів, а також всім, хто цікавиться питаннями спортивного пішохідного туризму.
Джерела з історії високого й пізнього Середньовіччя
(Наші книги, 2010) Коцур, В. П.; Kotsur, V. P.
Другий том курсу лекцій "Історія середніх віків" присвячений періодам зрілого (його часто називають ще високим)та пізнього Середньовіччя і включає 20 тисяч лекцій. Для студентів вищих навчальних закладів, викладачів шкіл, коледжів, гімназій, ліцеїв і всіх, хто цікавиться історією світових цивилізацій. The second volume of the lectures’ course “History of the Middle ages” is dedicated to periods of the High and Late Middle ages and includes 20 000 lectures. For students of higher educational establishments, schoolteachers, colleges, gymnasiums and lyceums and for everyone who is fond of history of world’s civilizations.
Маркетинг освіти
(б. в., 2010) Білобровко, Т. І.; Кожуховська, Л. П.; Bilobrovko, T.; Kozhukhovska, L.
У посібнику узагальнено теоретичний та практичний матеріал із маркетингу освіти, розроблено методичні рекомендації й поради до вивчення курсу. Розрахований на магістрантів відділення післядипломної освіти зі спеціальності 8.00009. «Управління навчальним закладом».
Інформаційні технології в освіті
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010) Хомич, В. Ф.; Khomych, V.; Ісак, Л. М.; Isak, L.; Ісак, О. С.; Isak, O.
У навчальному посібнику розкрито теоретико-методичні аспекти застосування інформаційних технологій в освітньому процесі, окреслено напрями практичного застосування комп’ютерної техніки з метою інтенсифікації навчально-пізнавальної діяльності. Рекомендовано для студентів і магістрантів педагогічних спеціальностей ВНЗ, що вивчають курс „Комп’ютерні інформаційні технології в освіті та науці”, викладачів і працівників освітніх закладів, які опановують сучасну обчислювальну техніку та застосовують інформаційні технології у своїй професійній діяльності.
Теорія і методика викладання футболу
(Кузьмичова Р. Ю., 2010) Степаненко, В. М.; Stepanenko, V.
У навчальному посібнику узагальнено знання та викладено сучасні погляди на трактування основних положень теорії та методики викладання футболу: історія виникнення і розвитку футболу у світі і в Україні; суть і характеристика гри та техніка безпеки під час проведення занять з футболу; основи техніки і тактики гри та методика навчання і тренування футболістів; організація навчально-тренувального процесу з футболу школярів. Розглянуто загальні питання про особливості організації і проведення змагань з футболу. Проаналізовано правила гри та характерні особливості науково-дослідної роботи студентів з проблем футболу. The textbook generalizes knowledge and presents modern views on the interpretation of the basic principles of the theory and methodology of teaching football: history of the emergence and development of football in the world and in Ukraine; the nature and characteristics of the game and safety during football lessons; basics of game technique and tactics and methods of training and training of football players; organization of educational process of football of students. The general questions about peculiarities of organization and holding of football competitions are considered. The rules of the game and the characteristics of the research work of students on football problems are analyzed.
Філософія освіти
(Кондор, 2010) Базалук, О. О.; Bazaluk, O.; Юхименко, Н. Ф.; Yukhymenko, N.
Пропонований навчально-методичний посібник стандартизований за вимогами болонського процесу та кредитно-модульної системи навчання для вищих навчальних закладів України. Автори доступно окреслюють поле дії філософії освіти, визначають її головні проблеми та основні завдання, пропонують власні шляхи їх вирішення. Для студентів, магістрантів та усіх, кого хвилюють проблеми філософії освіти та буття людини у Всесвіті.
Етика й естетика
(СКД, 2010) Кравченко, О. П.; Kravchenko, O.
У навчальному посібнику (частина 2) викладено теоретико-методологічні основи курсу «Естетика» відповідно до програми для ВНЗ та ви¬мог Міністерства освіти та науки України в напрямі Болонського процесу. У доступній та стислій формі характеризуються вихідні категорії естети¬ки, специфіка естетичної діяльності та особливості структури естетичної свідомості; всебічно аналізується мистецтво як соціальне явище, його за¬кономірності розвитку та історична типологія, розкривається система ес¬тетичного виховання та обґрунтовується значущість естетичної культури. Для студентів вищих навчальних закладів, науково-педагогічних працівників, усіх, хто цікавиться проблемами естетики.
Гармоністе, дзвінко грай!
(СКД, 2011) Губар, М. Г.; Ghubar, M. Gh.
Репертуарний посібник для гармоністів-професіоналів та любителів, а також для викладачів та студентів народознавчого, музичного і музично-педагогічного фахового спрямування з предмету „Українська народна музична творчість”. Видання носить науково-популярний характер і є результатом багатолітньої фольклористично-пошукової, виконавської і педагогічної роботи доцента кафедри мистецьких дисциплін і методик навчання Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди, заслуженого працівника культури України, Губаря Миколи Григоровича.
Стародавні германці
(Наші книги, 2011) Коцур, В. П.; Kotsur, V. P.
У практикумі вміщені методичні рекомендації до 15 тем з історії Середньовіччя, основна і додаткова література до них, теми наукових рефератів, уривки з основних джерел, які допоможуть зрозуміти процес зародження, розвитку, розквіту та занепаду, середньовічного суспільства. Текст виданя доповнений тестовими завданнями, ключами до їх розвʼязання і термінологічним словником. Для студентів вищих навчальних закладів, викладачів шкіл, коледжів, гімназій, ліцеїв і всіх, хто цікавиться історією світових цивилізацій.This manual contains methodological recommendations to 15 themes of the Middle ages history, basic and additional literature, themes for scientific reports, passages from basic sources which will help to understand the process of formation, heyday and decay of medieval society. In addition, the manual has test tasks with keys to them and terminological dictionary. For students of higher educational establishments, schoolteachers, colleges, gymnasiums and lyceums and for everyone who is fond of history of world’s civilizations.

Browse

Browsing Посібники by Issue Date