Borysova, N.Борисова, Н.2023-01-032023-01-032022Borysova N. V. Digital tools as an effective tool for teaching foreign languages / Н. Борисова // Digital Transformations of Modernity : Proceedings of the Multidisciplinary International Scientific-Practical Conference (January 24, 2022. Coimbra, Portugal). – Chernigiv : REICST, 2022. – Рр. 6–8.http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/6662The use of digital platforms and tools is very important during the distance (online) form of education, in particular, during the global pandemic, which forced the majority of higher education institutions to go online. Quizzes and tests help to interest students in learning foreign languages, facilitate their perception, assimilation and test their knowledge. You can use mind maps to learn new vocabulary or grammar, etc. The tools, applications, and sources mentioned in the article are used both to fill classes, make them interactive, to involve subjects from such subjects as a practical English language course, practice of oral and written communication, practical grammar, etc., and to check already acquired knowledge.Використання цифрових платформ та інструментів є дуже важливим під час дистанційної (онлайн) форми навчання, зокрема, в час світової пандемії, яка змусила більшість закладів вищої освіти перейти в онлайн режим. Вікторини та тести допомагають зацікавити студентів при вивченні іноземних мов, полегшити її сприйняття, засвоєння й перевірити знання. Для вивчення нової лексики або її актуалізації, особливостей граматики тощо можна скористатися інтелектуальними картами. Зазначені в статті інструменти, застосунки та джерела використовуються як для наповнення занять, його інтерактивності, залучення складових з таких предметів як практичний курс англійської мови, практика усного та писемного мовлення, практична граматика тощо, так і для перевірки вже отриманих знань.otherdigital platformstoolsdistance learningцифрові платформиінструментидистанційне навчанняArticle