Левченко, Л. Ю.Levchenko, L.2018-11-062018-11-062017Левченко Л. Гендер як нова методологія наукових досліджень в педагогічній етиці / Л. Левченко // Гендерні студії НАКККіМ : матеріали Міжнародної науково-теоретичної конференції (Київ, 23 лист. 2017 р.). - Київ : НАКККіМ, 2017.- С. 366-371.http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/3257Розглядаються теоретико-методологічні основи розуміння поняття «гендер». Проаналізовано історичний розвиток поняття «гендер» та гендерних теорій. Простежено розвиток теоретичних концепцій гендеру, проаналізовано вплив філософських течій на формування гендерних теорій. The issue of sex falls within the field of philosophical problematics since the ancient times, taking its inherent forms of discussions every epoch and enlightening this or that aspect. Every epoch approached the subject in its own way, gradually deleting it from its research fieldotherгендергендерні системигендерні дослідженнямаскулінністьчоловічежіночефемінністьпедагогічна етикавиховання