Марченко, Н. М.Marchenko, N.2015-11-192015-11-192013Марченко Н. М. Аналіз підходів до навчання рецептивної граматики німецької мови на базі англійської / Н. М. Марченко // Теоретична і дидактична філологія : зб. наук. праць / [співред. : Корпанюк М. П., Токмань Г. Л.]. - Переяслав-Хм. (Київ. обл.) : Лукашевич О. М., 2013. - Вип. 15. - С. 49-58.http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/1121У статті узагальнено та проаналізовано різні підходи до навчання граматики другої іноземної мови, з метою визначення оптимальної організації процесу формування рецептивної граматичної компетенції німецької мови на базі англійської. Визначений підхід повинен інтенсифікувати процеси формування компетенції у студентів, використовувати можливості, закладені у граматичній системі мови, активізувати й спонукати студентів до ефективного застосування набутих навичок і вмінь в реальній практиці спілкування. The article summarizes and analyzes different approaches to teaching grammar of the second foreign language in order to determine the optimal organization of the formation process of receptive grammatical competence of German on the basis of English. The defined approach should intensify the process of students competence formation using the opportunities inherent in the grammatical system of language, enhance and encourage students to effectively use the acquired skills in actual communication practice.otherрецептивна граматична компетенціястратегії навчаннякомунікативно-когнітивний підхіднавчально-стратегічні навичкиreceptive grammatical competencecommunicative and cognitive approachlearning strategiesteaching and strategic skillsArticle