Литвишко, О. М.Lytvyshko, O.2017-06-212017-06-212017Литвишко О. М. Соціалізуючий вплив авторських віршованих казок на формування соціально-компетентної особистості дитини дошкільного віку [Электронный ресурс] / О. М. Литвишко // матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи» 15-22 трав. 2017 р., м. Запоріжжя. - № 2(28). - Режим доступу : http://www.zoippo.zp.ua/pages/el_gurnal/pages/vip28.html.http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/2029У статті автором обгрунтовано, що використання віршованих казок у період старшого дошкільного віку сприяє формуванню у дитини позитивні риси характеру, які становлять основу її соціальної компетентності: в першу чергу – людяність, доброту і повагу до старших, відповідальне ставлення до всього живого.otherвіршовані казкиVerse talesдитина дошкільного вікуChild of preschool ageдошкільний навчальний закладPre-school educational institutionThesis