Черниш, Н. В.Chernysh, N.2017-06-142017-06-142015Черниш Н. Підготовка компетентного вчителя-словесника (в аспекті шкільного вивчення лірики) / Н. Черниш // Теоретичні та прикладні аспекти формування компетентності майбутніх фахівців у контексті їхнього професійного розвитку / голов. ред. І. І. Доброскок. - Переяслав-Хмельницький (Київ. обл.), 2015. - Вип. 1. - С. 355-361.http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/1867У статті йдеться про компетентності, які слід формувати в студентів-філологів та в учнів під час вивчення ліричних творів. З’ясовано сутність поняття «компетентнісний підхід» та «принципи навчання», розглянуто існуючі класифікації; запропоновано ряд компетентностей, які слід сформувати в учнів під час вивчення ліричних творів, та принципи: принцип націоцентризму, концентративної принцип психорелаксації,радості, принцип ненапруженості креативності, та принцип діалогізму.otherкомпетентностіпринципи навчанняліричні творивчительучніукраїнська літератураcompetenceprinciples of learninglyrical worksteacherpupilsukrainian literatureArticle