Вайнтрауб, М. А.Vaintraub, M.2020-11-112020-11-112010Вайнтрауб М. А. Методичні засади інтегрованого навчання з предмету матеріалознавства / М. Вайнтрауб // Наукові записки : [зб. наук. ст. Нац. пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. – 2010. – Вип. LXXXVIII (88). – С. 29–33.http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/5051У статті обґрунтовано необхідність інтегрованого вивчення предмета «Матеріалознавство» за рахунок розробки методичних карт міжпредметних зв'язків з фізикою, хімією, математикою, економікою, технологією обробки матеріалів. Зміст навчального матеріалу необхідно будувати на принципах єдиної логіки структурування матеріалу, вивчення основних загальних понять і об'єктів навчання, з використанням інтегрованих предметів, курсів, удосконаленням форм, методів і організації навчально-виховного процесу. In the article the necessity of integrating learning object "Materials" at the expense of developing methodological cards integrated connections with physics, chemistry, mathematics, the economics, technology of the work with the material. Content scientific material necessary to build on the principles of common logic structure of the material, studying the basic general concepts and objects of study, using integrated subjects, courses, improving the forms, methods and organization of the educational process.otherметодична картаінтегруваннянавчанняміжпредметні зв'язкиmethodological mapintegrating learninginterdisciplinary holyArticle