Доброскок, І. І.Портян, М. О.Dobroskok, I.Portian, M.2017-11-282017-11-282016Доброскок І. І. Сучасні орієнтири щодо розвитку інтелектуальної обдарованості особистості / І. І. Доброскок, М. О. Портян // Професійна освіта : теоретичні та прикладні аспекти формування компетентності майбутніх фахівців : колективна монографія. Част. 1. / І. І. Доброскок та ін. ; керівник авторського колективу І. І. Доброскок. – Переяслав- Хмельницький (Київ. обл.) : Домбровська Я. М., 2016. - С. 7-20http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/2284Сьогодні як ніколи за умови різноманітності і складності про- цесів, що відбуваються в нашому суспільстві, є потреба в особисто- стях, що володіють нестандартним, творчим мисленням. Тому пріо- ритетним і надзвичайно актуальним завданням освітньої політики в Україні є визначення та розробка основних підходів в роботі з обдарованими учнями та молоддю, які мають стояти перед кожною навчальною установою незалежно від напрямку її роботи. Саме об- даровані люди, за умовою успішного розвитку їх здібностей, будуть представляти еліту нашого суспільства, рухати націю до прогресу. Аналіз праць дослідників свідчить про те, що не існує єдиної думки щодо визначення видів обдарованості.otherспеціальна обдарованістьзагальна обдарованістьКульчицька О.Моляко В. О.Book chapter