Харченко, Л. М.Kharchenko, L.2019-02-182019-02-182018Харченко Л. М. Пізнання як предмет філософського аналізу / Л. М. Харченко // Perspectives of science and educacion : the 6th Internetional youth conference (December 14, 2018). - New York (USA) : Slovo/WORD, 2018. - P. 137-146.http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/3606У статті аналізується еволюція філософських уявлень про пізнання. Розкриваються закономірності розвитку пізнання та його вплив на формування людини через самопізнання. Особлива увага звертається на формування світогляду як однієї з форм свідомості людини. Розглядаються основні принципи, на яких ґрунтується сучасна наукова гносеологія. The paper analyzes the evolution of philosophical ideas about knowledge. The patterns of development of cognition and its influence on the person formation through self-cognition are revealed. Particular attention is drawn to the formation of the worldview as a form of consciousness. The basic principles that underlie modern scientific epistemology are considered.otherнаукафілософіяістинасвітоглядпізнаннясамопізнаннясвідомістьлюдинаsciencephilosophytruthworldviewcognitionself-cognitionconsciousnessmanpersonArticle