Лаун, С. Ю.Laun, S.2018-02-222018-02-222017Лаун С. Взаємозалежність факторів і педагогічних умов розвитку готовності до дослідницької діяльності студентів факультету технологій / С. Лаун // Психолого-педагогічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців на компетентнісній основі : зб. наук. праць IV міжнар. наук.-практ. Інтернет-конф., 28 лютого 2017 р. : у 2 ч. / [наук. ред. О. І. Шапран ; уклад. : Н. П. Онищенко, О. В. Плужник]. – Переяслав-Хмельницький, (Київ. обл.) : Домбровська Я. М., 2017. – Ч. І. - С. 74-77.http://ephsheir.phdpu.edu.ua:8081/xmlui/handle/8989898989/2433Ефективність наукової творчості, оптимальне використання потенційних можливостей науковця залежать від раціональної організації праці. Чим вищий рівень організації праці науковця, тим більших результатів він може досягти за короткий термін. І навпаки, при незадовільній організації наукової праці подовжується термін виконання дослідження і знижується його якість, зменшується ефективність.otherпедагогічні умовиpedagogical conditionsпідготовка майбутніх вихователівtraining future educatorsтрудове навчанняwork trainingArticle